★☆学校での子供たちの元気な様子をお届けします☆★
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5月29日の授業風景 1の1

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 1年1組は、国語の学習をしていました。
国語ノートに、「とん こと とん」とていねいに書いていました。

子どもの安心・安全の実現

 「子どもが安心して成長できる安全な社会(学校園・家庭・地域)の実現」は教育振興基本計画の最重要目標です。
 本校においても、「運営に関する計画」を立て、教職員ひとりひとりが子どもたちの安心・安全の実現のための目標を設定し、達成するためには具体的に何をしなければならないかを考えているところです。
 そんな時に起こった川崎市での事件。
 大津での交通事故に引き続き、悲報に胸が押しつぶされます。

 日頃から児童の登下校の見守り活動をしていただいている地域の皆様に、改めて感謝申し上げます。
 これからも、教職員一同、児童の安心・安全確保のため再点検をいたします。
 学校・家庭・地域のさらなる連携強化を願って最善を尽くします。
 

5月28日 内科検診(1・2・3年生)

 本日13時30分から低学年の内科検診が行われました。
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5月28日の給食

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 今日の給食は、牛肉と大豆のカレーライス、レタスとコーンのサラダ、ヨーグルト、牛乳です。

 レタスは、1年を通じて全国で栽培されています。涼しくて、乾いた気候で育ちやすいので、季節ごとに産地が変わります。
 春は茨城県と長野県、夏と秋は長野県と群馬県、冬は茨城県と長崎県から多く出荷されています。

5月28日の授業風景 6の2

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 6年2組は、算数「文字と式」のテストをしていました。

5月28日の授業風景 6の1

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 6年1組は、理科の学習をしていました。
「食べたものは、体の中でどうなるのか」自分たちの実験と、映像を参考にしてまとめていました。

5月28日の授業風景 5

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 5年生は、国語の学習をしていました。
「動物の体と気候」の本論3に「対比」があるか、考えていました。

5月28日の授業風景 4の2

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 4年2組は、図書室で読書をしていました。

5月28日の授業風景 4の1

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 4年1組は、算数の学習をしていました。
 わり算の仕方について考えていました。

5月28日の授業風景 3

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 3年生は、習熟度別クラスに分かれて、算数の学習をしていました。
 わり算の練習問題を解いていました。

5月28日の授業風景 2の2

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 2年2組は、国語の学習をしていました。
 「ことばで絵をつたえよう」の音読をしていました。

5月28日の授業風景 2の1

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 2年1組は、算数の学習をしていました。
 「長さをはかろう」の学習の導入をしていました。

5月28日の授業風景 1の2

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 1年2組は、国語のテストを始めるところでした。
 担任の先生からテストの時の注意事項を聞いていました。

5月28日の授業風景 1の1

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 1年1組は、連絡帳を書いていました。
 ひらがなの練習が全部終了しました。
 これからは、どんどん書く練習をしていきます。

5月27日の給食

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 今日の給食は、一口トンカツ、ミネストローネ、豆こんぶ、黒糖パン、牛乳です。

 ミネストローネ
  イタリア語で「具だくさん」という意味を持つ野菜スープです。
  三度豆やたまねぎ、にんじんなどのほか、米やパスタなどといっしょに
  煮込むこともあります。
  今日の給食では、鶏肉とキャベツ、たまねぎ、トマトなどの野菜が
  使われています。

5月27日 たてわり班会議

 3時間目に、たてわり班会議を行いました。
 たてわり班ごとに教室に集合し、自己紹介をした後、並び方の確認をしました。
 最後に運動場に出て、たてわり班ごとに整列しました。
 今週の木曜日から児童集会が始まります。
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5月27日の授業風景 6の2

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 6年2組は、算数プリントを仕上げていました、

5月27日の授業風景 6の1

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 6年1組は、図書室で読書をしていました。

5月27日の授業風景 5

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 5年生は、多目的室で外国語活動をしていました。
 アルファベットのカードを提示しながら、正しく発音できているか確認し合っていました。

5月27日の授業風景 4の2

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 4年2組の給食風景です。
 当番が前で今日の献立について説明していました。
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