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2月4日の給食

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 今日の給食は、ハヤシライス、キャベツのひじきドレッシング、みかん(缶)、牛乳です。

≪ハヤシライス≫
 ハヤシライス名前の由来には、いろいろな説があります。おもに次のような説です。
・こま切れ肉料理をご飯にかけた「ハッシュドビーフ・ウィズ・ライス」が
 「ハヤシライス」になった。
・早矢仕有的(はやしゆうてき)という人が考えてできた料理だから
 「ハヤシライス」になった。

2月4日の授業風景 6の2

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 6年2組は、国語の学習をしていました。
「桃花片」を読んで、この物語の構造を確かめていました。物語の始まりから終わりまで、どのくらいの年月か、考えているところです。

2月4日の授業風景 6の1

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 6年1組は、理科の学習をしていました。
 発電した電気を蓄えて使うことはできるか、予想を立てていました。
 予想をもとに実験方法を考えています。

2月4日の授業風景 5

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 5年生は、音楽室で「キリマンジャロ」のパート練習をしていました。
 教室ではリコーダー、学年室では鍵盤ハーモニカの担当がそれぞれ練習をしていました。

2月4日の授業風景 4の2

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 4年2組は、図画工作の学習をしていました。
木版画に挑戦します。空想した花を描いていました。下絵をカーボン紙を使って写し取っていました。
文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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