★☆学校での子供たちの元気な様子をお届けします☆★
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5月15日の授業風景 6の2

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 6年2組は、国語の学習をしていました。
「イースター島にはなぜ森林がないのか」を読んで、森林がなくなった原因を集めていました。

5月15日の授業風景 6の1

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 6年1組は、外国語活動をしていました。
 英語で話している映像を見ながら、話している内容をしっかりと聞き取る練習をしていました。

5月15日の授業風景

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 5年生は、理科の学習をしていました。
 種子が発芽する条件について班で相談していました。
 条件を同じにしたり、変えたりして発芽の様子を観察します。

5月15日の授業風景 4

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 4年生は、音楽室で楽譜の読み方や、記号の復習をしていました。
 

5月15日の授業風景 3

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 3年生は、国語の学習をしていました。
「自然のかくし絵」を読んで、「はじめ」「中」「終わり」に段落分けを考えていました。

5月15日の授業風景 2

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 2年生は、運動場で体育の学習をしていました。
 「スキップふえおに」をして体を動かした後、砂場で「立ち幅跳び」の練習をしていました。

5月15日の授業風景 1の2

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 1年2組は、道徳の学習をしていました。
「ゆうたのへんしん」…いつもしかられていたゆうたも
           1年生になり変身しました。

5月15日の授業風景 1の1

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 1年1組は、国語の学習をしていました。
 ひらがなの「も」と「の」の練習をしていました。

5月14日の給食

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 今日の給食は、あかうおのしょうゆだれかけ、えんどうの卵とじ、みそ汁、ごはん、牛乳です。

 えんどうは、グリンピースとも呼ばれています。
 旬(たくさんとれて、おいしい時期)は春から初夏にかけてです。
 今日のえんどうは、生のものをさやから出して調理したものです。

5月14日の授業風景 6の2

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 6年2組は、国語の「イースター島にはなぜ森林がないのか」を読んで、「イースター島年表」を作っていました。

5月14日の授業風景 6の1

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 6年1組は、理科の学習をしていました。
 タブレットで調べたことを、ノートにまとめていました。

5月14日の授業風景 5

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 5年生は、音楽室で合奏の担当楽器を話し合って決めていました。
演奏する曲は「アイネ・クライネ・ナハトムジーク」です。がんばって練習しましょう。

5月14日の授業風景 4の2

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 4年2組は、理科の学習をしていました。
「春の生き物」について観察した後、映像で確認していました。

5月14日の授業風景 4の1

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 4年1組は、国語の学習をしていました。
「ヤドカリとイソギンチャク」を読んで疑問に思ったことや感想をグループで発表しあっていました。

5月14日の授業風景 3

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 3年生は、体育館で反復横跳びと握力のはかり方を練習していました。

5月14日の授業風景 2の2

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 2年2組は、道徳の学習をしていました。
「金のおの」…池の神様が金のおのをもって、「このおのか?」と聞きました。
       きこりは、自分のおのではないと答えました。

5月14日の授業風景 2の1

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 2年1組は、テストの返却とまちがい直しをしていました。

5月14日の授業風景 1の2

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 1年2組は、算数の学習をしていました。
 数字カードを使って数の大きさ比べをしていました。

5月14日の授業風景 1の1

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 1年1組は、図画工作の学習をしていました。
 紙皿にきれいな色で模様を描き、かたつむりを作成していました。

5月14日 避難訓練

 今年度最初の避難訓練を2時間目に実施しました。
 今回は火災を想定した避難訓練です。
 ただし、火災発生場所は教職員も知りません。
 避難訓練担当者が当日設定し、発生場所を知らされたのは訓練放送を流す教頭先生のみでした。
 放送を聞いて避難経路を選択し、運動場に避難しますが、集合場所も火災の発生場所で変わってきます。
 1年生にとっては、初めての経験でしたが、緊張感をもって臨めたと思います。
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