1年1組の３，４時限目は国語で、お店屋さんごっこをしようという単元の
学習をしていました。

これまでにお店の品物を作ったり、チラシを作ったりしてきました。
今日はお店のオープンの日でした。

最初は、うまくお店のアピールをできていないところもありましたが、
時間が経つにつれて、どんどんうまくアピールできるようになりました。
最後の方では、実際のお店屋さんのように
「残り1つですよ！」などと言って、品物を買ってもらおうと
一生懸命呼びかけをしていました。

このような学習を通して、丁寧な話し方や、コミュニケーションをとることの
楽しさを学んでもらえればと思います。

今日は多数の方が学習参観へ来ていただきました。
ありがとうございました。
今日はそれぞれの学習の様子を紹介したいと思います。

まずは1年生からです。
1年生はこの1年間でできるようになったことを紹介していました。

今日は１年２組の５時限目の授業の様子を紹介します。
今日の５時限目は算数で「とけいのよみかた」の学習をしていました。

これが１年生にとっては、なかなか手ごわい単元で文字盤に書いている数字と長針の読み方ではずれているので、理解するのはなかなか大変なのです。
また、２時５０分のように５０分以降になると短針が３の字に近づくので３時５０分と読み間違えることがあり、教えるのになかなか苦労します。

戸惑っている児童やすらすらよめる児童がいましたが、これから学習を進めていったり、生活の場面で学んだりして読めるようになるでしょう。
焦らず一歩ずつですね。

今日は１年２組の２時限目の授業の様子を紹介します。
２時限目は算数で大きな数の学習でした。

一の位が５の数字を探したり、十の位が７の数字を探したりと
活動を通して知識が身に付くような学習でした。

みんな集中して学習に取り組んでいました。

今日は１年１組の５時限目の授業の様子を紹介します。
５時限目の授業は音楽でした。

みんなで発声練習をしているとき、元気な歌声は想像していたのですが
元気だけでなく、きれいな発声をしていたのが印象的でした。

発声練習の後は、はるなつあきふゆの歌を歌いました。
歌詞の意味も考えながら、歌詞にあうような歌い方で歌うことができていました。
体を横に揺らしながら歌う子もいて、後ろから見ていて微笑ましかったです。

歌の後は、子犬のマーチの曲を鍵盤ハーモニカを使って演奏しました。
外した音を出す子が少なく、みんな上手でした。苦手そうな人も練習をしていく中で上手になってきていました。また、鉄琴を使って初めて、鍵盤ハーモニカと合わせました。鉄琴のきれいな音にみんな興味津々でした。