3年2組の4時限目は体育でした。
ラインサッカーの学習で、運動場で学習をしました。

準備体操の後、チームで今日の目標を考え、チーム練習をしました。

話し合いでは、チームが強くなるように一生懸命意見を出し合っていたのが
印象的でした。

その後、試合をしました。
みんなしっかりボールを追っていました。
驚いたのがキック力の強さで、かなり勢いのあるボールが行き交っていました。

試合の後は、チームで今日のよかったところや次の試合に向けての話し合いを
しました。
今日負けてしまったチームも、今度の勝利に向けて頑張ってほしいです！

3年2組の4時限目は国語でした。
漢字の音読みと訓読みを学習していました。

読みを聞いて、わかるものが訓読み
　　　　　　　わかりにくいものが音読み
ということを子どもたちはすぐに理解でき、たくさんの問題に取り組んでいました。

ただし、わかりにくいものも中にはあります。
ここで問題です。
次にあげる漢字の読みは、訓読み音読みのどちらでしょうか？

１．千代紙　（千）
　　千羽の鶴（千）

２．日記帳（日）
　　二十日（日）　

今日は３年１組の授業の様子を紹介します。
４時限目は算数で「２ケタ×２ケタの計算のしかた」を学習していました。

今までに習ったことを使いながら、２１×３２の計算のしかたを考えます。
３２を３０と２に分けて計算したり、３２を８×４に分解したりと
友だちと相談しながらさまざまに工夫して計算していました。

最後には、みんなで筆算のしかたをホワイトボードで学習しました。

今日は延期になっていた、3年2組の学習参観・学級懇談会が行われました。

授業は理科で「ものの重さ」の単元で、上皿天びんの使い方について学習しました。
みんなで協力して、上皿天びんを上手に使っていました。
また、粘土の形によって重さが変わるのかについての実験をしました。

延期になったにもかかわらず、多数の方に参観いただきありがとうございました。

3年生の5時限目は1，2組合同で体育をしていました。
今日は「ラインサッカー」の学習をしました。

最初に準備運動の後、ゲームの説明をし、チームに分かれて練習をしました。
その後、みんなで試合をしました。

とてもボールの扱いがうまい子どもがいて、びっくりしました。