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5年生 体育

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 大縄で八の字をしました。「1・2・3・・・」と、跳んだ回数を数える声が、みんなから自然と聞こえてきました。友だちが引っかかっても、「どんまいどんまい」と声をかけ合う姿が。最高記録は「59回」でした(^^)

5年生 理科

 「ふりこのきまり」の学習で、実験をしました。ふりこが10往復する時間をタイマーで計り、そのあとに1往復当たりの時間を計算しました。意外な実験結果にみんなびっくり!最後まで協力して、実験をすることができました。
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6年 図工part2

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 2学期最後の図工は『このりんごは○○かもしれない…』

「人間より大きいかもしれない」
「洗ったら梨になるかもしれない」
「最新型のペットかもしれない」
「宇宙人かもしれない」
「食べても減らないりんごかもしれない」

たくさんのアイデアが浮かび、楽しい作品が出来上がりました。

6年 図工

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 カラー版画の『うきうき浮世絵』、根気強く作品作りに取り組み、全員の作品が完成しました!
教室や廊下に飾っているのでぜひご覧ください。

 そして、『6年間の思い出つまったランドセルを書こう!』では線描にチャレンジしました。
描き始める前に子どもたちに、3つのチャレンジを提示しました。

・光と影を再現する!
・よごれやシワをよく見て描く!
・立体的に!

そして、一番大切な『6年間を思い出しながら描く』

じっくり観察しながらランドセルを描きあげていきました。


タブレットドリルで学習

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今日の4.5時間目に2年生はタブレットを使ったドリル学習をしました。

ドリルには算数と国語の学習が入っています。

子どもたちは、自分たちでかけ算や漢字の問題を選んで

目をキラキラさせながら取り組んでいました。


文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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