「角の大きさをはかろう」の単元で、今日は「180度より大きい角度の求め方」について考えました。
補助線やピザの挿絵で見通しを持たせ、分度器を使いながら、求め方を自力で考えていきました。
友だちとの意見交流では、先生から言われた「相手に、どう考えたかがわかるように説明しましょう。」を意識して伝えようとしました。