まだ梅雨入りしていませんがずいぶん暑い日が続いています。熱中症対策としてしっかり汗を拭き、水分補給ができるよう、ご協力よろしくお願いします。

運動会の練習 1・2年

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いよいよ本番まであと2日です。

各学年の練習も大詰めです。
演技・競技の通し練習をしたり、ペア学年で相互鑑賞(団体演技を互いに見せ合う)したりして、本番に向けて頑張っています。

2・3時間目は、1・2年生がお互いの演技を見せ合い、感想を伝え合いました。

運動会全体練習 最終日

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1時間目に運動会全体練習の4回目を行いました。

今日は、開会式の入場行進、色別代表種目のスウェーデンリレーの練習、地区ごとの昼食場所の確認をしました。

これで全4回の運動会全体練習は終わりです。
あとは本番で、児童一人一人が今までの練習の成果を発揮し、令和最初の運動会が一人一人の心に残るものとなることを願っています。

保護者のみなさまも、先日配付しました運動会の案内(昼食場所の地区割図を含む)を再度ご確認くださいますよう、お願いいたします。

5月30日 今日のぐろーばー

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いよいよ運動会まであと2日。
体調に気をつけて、ラストスパートです!

5月29日 今日の給食

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今日の献立は
ちくわの磯辺揚げ、鶏肉と一口ガンモの煮物、あっさりキャベツ、ご飯、牛乳
です。カリッとあがった磯辺揚げは、ご飯によく合う人気のおかずの一つです。

トマトの観察

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2年生がトマトの観察をしています。様子をタブレットで撮影して観察日記を作成しています。

太陽光発電

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新館屋上に太陽光パネルが設置され、発電されています。その様子を玄関モニターで見ることができます。
災害時にも、太陽さえ出ておれば、発電されて非常用電源として活用もできるようです。
来校された時、玄関ホールのモニターを一度ご覧ください。

なかよし集会 その2

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なかよし集会

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今日は、色ごとに別れて、応援合戦の最終練習をしました。

どの色も練習を積み重ねるごとに、かけ声や拍手、歌などがどんどんうまくなってきました。

応援団を中心に、この調子で本番も各色の応援をがんばりましょう。

5月29日 今日のぐろーばー

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昨日は久しぶりの雨。
今日からまた晴れますが、運動会の当日の天気が少し心配です。

2年 学習の様子

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5時間目に2年1組は、算数の引き算の筆算の練習問題に取り組んでいました。
くり下がりの引き算の筆算もしっかりと定着しているようでした。

同じく2年2組は、タブレットを使い、国語科「たんぽぽ」(説明文)の学習を進めていました。

たんぽぽの学習のまとめの段階で、タブレット内に取り込まれている今まで学習してきた教科書の挿し絵と同じものを子どもたちは学習した順番に並べ替えることを二人組でしていました。

山本先生の説明をしっかりと聞き、ペアで話し合いながら、タブレットを操作していました。

今日はあいにくの天気となりましたが、どの学年も落ち着いて学習取り組む様子が見られました。

5年 国語科・理科

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3時間目、5年1組は国語「世界でいちばんやかましい音」(物語文)の学習でした。

第1時ということで、一人一文ずつの区切りで、全文音読をしました。
米田先生は、ユーモアを交えて難しい語句の読み方や意味の説明をされていました。

同じく2組は、理科「植物の発芽と成長」の学習のまとめとして、テストを実施するところでした。
テスト前に、一人一人が教科書やノートを見返して復習しているところでした。

5月28日 今日の給食

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今日の献立は
カレースパゲッティ、キャベツのひじきドレッシング、バナナ、黒糖パン、牛乳
です。カレースパゲッティにバナナ、子どもたちが好きな献立です。しっかり食べて体調を整えましょう!

4年 算数科

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3時間目、各学級での算数「わり算の筆算」の学習の様子です。

今日は、あまりのあるわり算の計算と検算についての学習でした。

子どもたちは、先生の説明をよく聞き、間違いやすいところに気をつけて、計算に取り組んでいました。

3年 国語科

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3時間目の学習の様子です。
学年を3分割して、国語「自然のかくし絵」(説明文)の少人数学習をしていました。

文章中の大事なところに赤線を引き、抜き出したところをワークシートに書く学習でした。

運動会の練習 6年

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雨のため、講堂で運動会の練習です。

本番まで、いよいよあと5日。
練習する表情からも小学校最後の運動会にかける思いが伝わってきます。

怪我のないように、練習をがんばってほしいと思います。

天候不良のため

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今日の運動会全体練習は、木曜日に延期です。

1年生は、新出のひらがなを習いました。

蒸し暑いですが、落ち着いて学習に励んでいます。

5月28日 今日のぐろーばー

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久しぶりの雨。でも蒸し暑いです。
疲れがたまっていませんか?体調、整えましょう!

理科の実験 6年

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今日、6年生は各クラスともに、吸う空気とはき出された空気に違いはあるのかという学習課題のもと、気体検知管や石灰水を使って実験をしました。

以前に使用した実験器具であったため、どのグループもスムーズに行うことができました。

また、呼吸している時の肺の様子を手作りの模型を使いながら確認しました。

子ども達の体験活動は、学習の意欲を高めていることがよくわかりました。

5月27日 今日の給食

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今日の献立は
肉じゃが、きゆうりのカツオ梅風味、枝豆、ご飯、牛乳
です。暑さで食欲がなくても、梅風味だと、食欲なでますよね。

6年 家庭科

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2時間目に、6年2組は家庭科室でエプロン制作実習をしました。

さすが6年生。ミシンを使うことにも慣れています。
友だちと協力しあって、制作を進めていました。

完成まで、がんばりましょう。
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