3年2組 理科研究授業

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予想して、確認して、考察する一連の流れがある、いい授業でした。先生の課題だけでなく、興味や関心から想像し試す、脳がアクティブに活動する学習でした。

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実験結果をタブレットパソコンで撮影して、クラスのみんなに見せる素材を撮影しています。

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実際に仮説を実験で確認します。子どもたちの好奇心はMAXです。

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今日の学習では、仮説(この授業では予想)を立てて、実験を行い、結論を導き出します。
仮説を立てる段階でタブレットパソコンを活用して全体の意見を集約します。

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先生の発問を聞き逃さないように、よく集中して授業が進みます。
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