4時間目も昨日の2組同様に道案内をするプログラムを考えました。限られた時間の中でそれぞれが役割をもって、協力しながら一つの作品を作り、作品を確かめました。
次回は秋に実施予定です。

5年1組は２時間目からプログラミングの学習を行なっています。

３時間目はプログラミングに必要な論理的思考力について学習をしました。順次や反復、分岐について体験しながら学びました。論理的思考以外にも、活動時間内にいかにすばやく作業できるかということについても改めて学びました。

少し雨が降っているため、今日の給食室前は、ペッパーくんがいません。天気ばかりは仕方がないですね。

今日の給食は、さごしの塩焼き、牛ひじきそぼろ、みそ汁、ごはん、牛乳です。

6年生の朝の学習の様子です。
タブレットを使って自習しています。

お楽しみのおやつ休憩です。