理科では少人数授業で顕微鏡の使い方、プレパラートの動かし方について学んでいました。

顕微鏡で花粉を見るということに、５年生は関心を持ちながら学習活動をしていました。

ICT機器を使いながら視覚的に情報を得て学んだり、実験器具を使って体験活動をしたりすることに、とても意欲的に取り組んでいることがわかります。