実験結果をタブレットパソコンで撮影して、クラスのみんなに見せる素材を撮影しています。

実際に仮説を実験で確認します。子どもたちの好奇心はMAXです。

今日の学習では、仮説(この授業では予想）を立てて、実験を行い、結論を導き出します。
仮説を立てる段階でタブレットパソコンを活用して全体の意見を集約します。

先生の発問を聞き逃さないように、よく集中して授業が進みます。

６時間目は３年２組の研究授業です。大阪市教育センターから教育振興担当指導主事の長谷川先生をお迎えしました。
教職員をはじめ、たくさんの保護者の皆様にも、参観していただいています。