今年度、1学期から取り組んできた漢字学習のまとめとして、全学年で校内漢字検定に取り組みました。
この日のために、漢字学習をがんばっている児童もたくさんいました。これからの漢字学習にもつなげていければと思います。

家庭科「わたしの気持ちを伝えよう」の学習で、お世話になった人への感謝の気持ちを表す方法を考えています。「家族のためにパーティーをしよう」のきっかけとしてサンドウィッチを調理実習しました。６年生最後の調理実習だけあって、計画・準備・調理・試食・片付けと、手際よく協力して進めることができました。
ぜひ家族との時間をとってみては…と話しています。機会があればご家庭でもサンドウィッチを作ってみてほしいと思います。

今日は、幼小交流会で、幼稚園の子どもたちが来ました。
　１年生がむかしあそびの店を５つ用意して、幼稚園の子どもたちに店を回ってもらいました。
　遊び方の説明をしたり、優しく教えたりと、普段とは違うお兄さん、お姉さんの姿を見ることができました。
　終わった後、「４月にまた会うのが楽しみ」と言っていました。きっと頼もしい２年生になってくれることと思います。

団らんのひとときは、1日の中で疲れを忘れ、ほっとする時間です。かんたんな食べ物とお茶などの飲み物を用意して、家族でのだんらんの計画を立てるのが学習のねらいです。今日は、蒸しケーキを調理しました。
ホットケーキミックスを使って、簡単に作ることができます。「家庭でもぜひつくってみよう。」と声をかけています。一緒に団らんの時間を過ごしてほしいと思います。
蒸しケーキは大成功でした。

　３年生が図画工作で作った「くぎ打ちゲーム」で、一緒に遊びました。
　３年生が、１・２年生に自分が作ったくぎ打ちゲームを説明しながら遊ばせてくれました。点数が入る度、お互い喜び合っていました。