みんなでスライム作りをしました。作り方は、水に絵の具を混ぜたもの（後にスライムの色になります）と洗濯のりを同じ量で入れ混ぜます。作りたいスライムのかたさに合わせて洗濯のりと水の分量を変えてみてください。そこにホウ砂（薬局などで購入できます）を少しずつ入れながら混ぜると、かたまってきます。今日も、柔らかいものや、かたいものなど様々なスライムができあがりました。子どもたちは、伸ばしたり、好きな形にしたり、とても楽しそうでした。また、お家で作ってみてください。

　一年生から二年生に、一年間のありがとうを込めて、手紙のプレゼントがありました。今日は二年生から、そのお返しに一年生との思い出を紙芝居にまとめ発表しました。入学式の出会い、英語活動、運動会、一緒に給食を食べたことなど、子どもたちの素直さが伝わってくる、感謝の気持ちがこもった紙芝居になりました。一年生からの感想では、「いっぱいほめてくれてうれしかったです。」「学年が変わっても仲よくしてください。」と、子どもたち同士の関わりの深さを感じることができました。

　国語の学習の中で、紙芝居作りをしました。グループで協力して、一つのお話を紙芝居にしました。声の大きさ、登場人物の気持ちになりきる、友達と協力する、この３点に気を付けて発表しました。読むところに合わせて声の大きさを変えたり、場面ごとに紙芝居を持つ人、読む人に分かれて練習したりと、とてもいい発表になりました。

　ビー玉を軸にして回転する、回転コマ作りをしました。子どもたちは、回ったらどんな模様になるかを想像しながら、様々な模様を描き、オリジナルのコマを作ることができました。回るととてもきれいな模様ができ、喜んでいる姿がたくさん見れました。
　また、作ったコマを友達と交換して遊んでみたり、長く回せるか勝負したりして遊びました。お家でも簡単に作ることができるので、「お家の人とやる！」「家族に教えたい！」と、とても楽しみにしていました。

　暖かくなってきたので生活科の授業で、観察をしました。マツやすいせん、きんかん、梅の花などを、手ざわりや、におい、見た目などから調べ、気付いたことを観察カードにたくさんかいていました。また、名前がわからない花などを見つけ、調べたり、聞いたりして、学びを深めることができました。