先日、学校のプールで捕まえたマツモムシの世話を続けています。

　はじめは観察する子があまりいませんでしたが、みんなで水替えをしたあたりから愛着が出てきたのか、世話をしたり観察をしたりする子が増えてきました。

　特に餌やりは取り合いです。アカムシをピンセットでつまんで少しずつ交代であげています。餌をあげてもすぐには食べに来ないので、マツモムシがアカムシをとったときは、「とった！！」「食べてる？」と大興奮です。

　マツモムシについてまとめたポスターもみんなで作りました。これからも最後まで責任をもって育てていきたいと思います。

　６月１０日（木）に他校の栄養教育の先生に来ていただいて、栄養指導を行いました。

　今回は、「食べ物のはたらき」について学びました。まず、黄・赤・緑のグループのそれぞれのはたらきを教えてもらいました。そして、給食に使われている食材がどのグループになるのかを考えていきました。

　すぐにわかる食材がほとんどでしたが、なかには「でんぷん」のような難しい問題もあり、みんな頭をひねりながら一生懸命考えていました。

　これからは栄養バランスも考えて食べてくれると思います。給食もみんな残さず食べましょう！！

　生活科の生き物さがしの学習を、学校のプールでしました。

　パッと見ただけでは、プールの底の汚れしか目につきませんでしたが、よく目を凝らして見てみると、なにやら動く小さいものが…。

　子どもたちは、網を必死に動かしては中を覗き、「おった！」「どれどれ？」と声をかけ合いながら、協力して見つけた生き物を水槽に移していました。

　特にたくさんいたのは、「マツモムシ」という水生昆虫だそうです。がんばってみんなで育てていきましょう！！

　図画工作科の学習で、初めて絵の具を使いました。
　みんな興味津々で早く始めたい気持ちが前面に出ていましたが、まずは用具の使い方や色のぬり方の説明をしっかり聞きました。

　そして、いざ挑戦です。今回は「カラフルなぶどう」をテーマに、一人ひとり好きな色を丁寧に塗っていきました。中には、水の量を調節して濃淡をつけたり、模様をつけたりと、自分なりの工夫をしている子もいて、驚かされました。

　これから様々な技術を学んでいきます。どんな作品ができるのか楽しみです。