☆4年☆ 理科:とじこめられた空気普段あまり意識したことがないし、そもそも確かにありはするけれど見えないしつかめないものだからよくわからない。 そんな空気(気体)の力について調べることにしました。袋に空気を集めて触ったり押したり、空気でっぽうで前玉を飛ばしてみたり…色々な経験・感触を経て空気の力を実感しています。 さて、次回は空気に色をつけて、はっきり目で見てわかる実験をしましょうね。 ☆4年☆ 理科:ひょうたんを探せ!クイズ「 まだ小指や親指くらいの大きさなので、かなり難しいですが頑張ってください☆見つけられた人は先生に教えてくださいね。 ☆4年☆ 理科:夏の植物
暑い!!
4年生児童のみなさん、夏休みが始まって1週間がたちました。ごきげんうるわしゅうおすごしですか? さて、お知らせしていた通り、春に植えた植物の成長の途中経過をお伝えします。 ニガウリ、たくさん実りました。収穫しそびれたニガウリは、「なんでとってくれへんねん!」と怒ってオレンジ色になっていくことがわかりました。 ちなみに花が2種類ありますが、色が違いますよね?一つはニガウリ、もう一つはヒョウタンなのですが、さて、どちらの花がヒョウタンの花でしょう? 正解発表はまた今度にしますので、じっくり考えたり調べたりしてみてくださいね。それでは、引き続きよい夏休みを! (宿題…早よ終わらせようね〜〜〜) ☆4年☆ 理科:ニガウリ収穫祭り!
春に植えていたニガウリがこんなに立派に育ちまして、4年生みんなで「とったどーーーー!」
暑い中、キャーキャー言いながらの収穫でしたが、触ってみて匂ってみて色々な感想をもったようです! 持ち帰る子もいるのかな?またお家でも是非お話を聞いてあげてくださいね。 ☆4年☆ 理科:電気のはたらき
自分達で回路を作って、モーターにつけたプロペラがどのように回るかを調べました。
「電池の向きを変えるとプロペラの回る向きは変わるのかな?」 子ども達から出た予想は以下の3つでした。 1.電池の向きを変えるとプロペラの回る向きも変わる 2.電池の向きを変えてもプロペラの回る向きは変わらない 3.電池の向きを変えるとプロペラは回らなくなる 実験の結果、正解は1番でした!実感をもって電気の流れを理解することができました! グループで教えあいながらモーターカーを組み立てるのも楽しかったですね。さて、次回からは電気のパワーについて調べていきましょうね。 |
|