修了式

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 今日は修了式を行いました。校長先生からは、4月の話にあった「互いに思いやり、自ら進んで失敗を恐れずチャレンジする」という目標が達成できたかどうかのお話があり、代表の児童が修了証を受け取りました。
 1年生と4年生の児童からは、今年度に頑張ったことを話してもらい、保健室の先生からは、新型コロナウイルスについてのお話を聞きました。
 今年はいつもと違った学年末となりましたが、みなさんの元気な姿を見ることができて良かったです。

第84回卒業式

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 3月18日に第84回卒業式を行いました。
 コロナウイルスの影響で、例年とは違った形で行うことになりました。
 二週間以上会えなかった友だちと、久しぶりに会うことができ、子どもたちからも自然に笑顔がこぼれてきました。
 卒業式では、あまり練習できなかったにもかかわらず、卒業生からのすばらしい歌と呼びかけを聞くことができました。
 これから中学校に行っても、みなさんが活躍することを願っています。

自主学習用プリント配信について

保護者の皆様

今般の新型コロナウィルス感染症の拡大予防に向けた臨時休業にご理解、ご協力いただきありがとうございます。保護者の皆様には、休業中、子どもたちの健康確保に努めていただくとともに、計画的な家庭学習や家族の一員として家事の手伝い等に取り組むことができるようお願いしているところです。
 この度、大阪市教育委員会より子どもたちが授業を十分に受けることができないことによって、学習に著しく遅れが生じることがないよう、家庭向けプリント配信サービス「問題データベースプリントひろば」の利用案内がありました。 
 つきましては、担任より配付しております課題に加えて、必要に応じてご活用ください。なお、利用のためのユーザーIDとパスワードは、著作権保護のため別途保護者メールでお知らせします。保護者メールが届かない方は、学校までお問合せください。

写真が不明瞭でQRコードが読み取れない場合はこのリンクを開いてください。
家庭向けプリント配信サービス「プリントひろば」について

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2年プログラミング学習

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 27日、ビスケットというソフトを使い、プログラミング学習を行いました。
 子ども達は、タブレットを巧みに操作し対象物が動いたり、当たると色が変わったり、消えたりする設定を行いました。
 ペアや周りの友達からアドバイスをもらって思い通りの設定になるように調整することができました。
 最後は、互いに設定したものを試してゲームを楽しむことができました。

プログラミング研修会

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 20日(木)、プログラミング学習についての研修会を実施しました。
 今回で第3回目となりますが、今日は来年度6年生の理科で出てくる「発電と電気の利用」という学習の「人感センサーと光センサーを活用し電気を無駄なく使用するようにプログラミングする」という内容について研修を行いました。
 実際に、タブレットを使ってプログラミングした通りに、センサーが反応して豆電球がついたり、消えたりするのは子ども達ができるようになると楽しいことだろうなあという感想が出されていました。

国語科研究授業(3年)

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 19日(水)、今年度最終の研究授業を3年生で行いました。
 「モチモチの木」という物語文の授業でした。
 本時は、第5場面はどんな豆太かについて考えました。
 ペアで自分の意見を交流しながら、どの部分からそのように考えた理由も添えて丁寧に説明する様子が見られました。全体でも考えを出し合うなかで、豆太が第1場面から変わってきたことを振り返りながら、豆太の成長をしっかりと捉えることができていました。

スマイルあいさつ運動

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 今週はスマイルあいさつ週間として、児童会メンバーとあいさつ隊に立候補したメンバーで登校時のあいさつ運動をしています。
 自分からすすんであいさつできるようになっていますが、スマイル・明るいあいさつも広がっていけばいいなあと思います。

廊下・階段を正しく歩こう

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 先月、「さんぽ」の曲にあわせた、廊下・階段を正しく歩こうという歌詞を作成しました。6年生全員が合唱したその曲を毎朝、放送委員が流し、皆で意識しようと進めています。

児童集会

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 17日(月)、児童集会がありました。
 今日は、集会委員が考案したボール運びゲームを行いました。ペアでボールを運びますが、低学年は両腕の間にボールを乗せて運びます。中学年は背中につけて、高学年は頭に挟んで運びます。
 想像以上に難しいので、子ども達はボールの位置を試行錯誤しながら進め、ペアの児童と息を合わせてゲームに取り組む姿が見られました。

音楽鑑賞会

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 13日(木)、大阪教育大学の吹奏楽部の皆さんにお越しいただき、音楽鑑賞会を実施しました。
 生演奏の迫力と美しいハーモニーに、子ども達は圧倒されていました。
 運動会のダンスで使った曲もプログラムに組み入れていただき、気分もノリノリでダンスの振り付けをしながら鑑賞する子どもの様子も見られました。
 また、事前にお渡しした楽譜をもとに、校歌を演奏いただき、ダイナミックな伴奏に負けないくらいのよい歌声で校歌を歌えました。
 途中には、各楽器の紹介や実際に楽器に触れさせていただく時間もあり、大変有意義な時間を過ごすことができました。
 大阪教育大学の吹奏楽部の皆さん、本当に素晴らしい演奏をありがとうございました。

草花の生長

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 学習園の草花が元気よく咲きほこっています。
 チューリップの芽も顔を出し、春がまだかと待ち望んでいるようです。
 チューリップの球根がつつかれないよう心配していましたが、ヒヨドリがパンジーをつついている様子があり、注意しているところです。
 長く、きれいな草花が見られるように願っています。

体・健康・医学について(読書コーナー)

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 10日(月)、立春を過ぎてから、寒さが厳しくなっています。インフルエンザや新型のウイルス性の病気を防ぐため、手洗い・うがい・換気の注意喚起をしているところです。
 また、図書室の一角に「体・健康・医学」に関わるコーナーを設置し、自分たちでも健康な体を作るために、読書から学ぼうと伝えています。

水墨画教室5年

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2月6日木曜日の5.6時間目に地域の方から5年生に向けて、水墨画教室がありました。水墨画の歴史のお話を聞いた後、半紙にキュウリの絵を描きました。筆の穂先や腹を使いながら、水加減を調節して描くのに苦労しましたが、丁寧にアドバイスをいただき、だんだんとコツを掴んで描けるようになりました。出来上がった自分の作品を見て、上手くいった!と言っている声もたくさん聞こえました。楽しく、貴重な体験ができました。

5年社会見学3

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 昼のニュース番組を終えたばかりのスタジオにも入らせていただき、豊田アナウンサーにもお会いすることができました。また、実際に使われたニュース原稿も見せていただき、キャスターが座るところで原稿を読んでみたり、3000万円以上するカメラにも触らせていただくことができました。
 子ども達はニュースキャスターやカメラマンの雰囲気を味わうことができ、大満足でした。
 写真撮影はできないような、マスター室というスイッチャーやテロップを流したりする重要な部屋にも入れていただき、どのような機械があるのかも説明いただき、またボタンなども触れさせてていただきました。
 丁寧なご説明をいただきました関西テレビの皆様に感謝申し上げます。

5年社会見学2

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 スタジオには、たくさんの照明器具や配線、倉庫には色々な番組に合わせた装置や小物などもたくさん準備されていました。
 

5年社会見学1

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 5日(水)、関西テレビに社会見学に行ってきました。
 報道や番組がどのように制作されているかをビデオ資料をもとに説明いただき、またスタジオや編集する部屋などを実際に見学させていただきました。

調理実習5年

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2月4日の調理実習では白玉を作りました。水加減に気をつけながら、生地を丸めていきました。最後にあずきときな粉をまぶして、美味しくいただきました。自分たちで沸かしたお茶も飲みながら、楽しく食べました。

校内のメンテナンス

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 31日(金)、通用門の塗装や立て付けの点検、側溝の改修、クスノキの剪定作業などを行ってもらっています。
 通用門の付近もさらに美しく・安全になることだと思います。

耐寒かけ足最終日

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 31日(金)、今日で1月も終わりです。耐寒かけ足も最終日となりました。久々に寒さを感じる天候で、長い距離を走るにはちょうど良かったです。
 子ども達は、「先生、今日〇周走れたよ!」というように、長い距離を走るのにも慣れてきた様子でした。「かけ足カードの合計が85周だ。」という児童には、「せっかくだから、休み時間も使って100周まで行けるといいね!」と声をかけました。
 一人一人が自分のペースで、熱心に取り組めた耐寒かけ足でした。
 今後も寒さに負けず、外に出て体を動かすようにと願っています。

卒業遠足3

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 昼食後は、万博公園内にある太陽の塔内部の見学を行いました。
 外観とは違う様相で、太陽の光や熱、生物の過去から現在、そして未来をテーマに展示された作品をみて、各々感想をもつことができました。
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