図画工作科で描いた作品を図書館補助員の先生に紹介しました。
先生と一緒に選んだ絵本や物語の絵。
「表現技法を用いて子どもたちが自由に楽しそうに描いていますね。」
と、評価していただきました。

１年間、本の貸出やおすすめの本を紹介していただき、ありがとうございました。

３月のはじめ、各学年で習った漢字の検定をしました。
みなさん、とても頑張って漢字を覚えていましたね。
そのなかでも、満点をとった人が全校で３人いたので、今日の朝会で表彰しました。

踏み込みやすい足を確認し、練習しました。
右側からなら、右、左！
左側からなら、左、右！
と、言って、踏み込むタイミングをつかみ、はさみとびをしました。

終わった後は素早くみんなで片付け、ほめほめタイム。
みんなのがんばりや良かったところをほめあいました。

10年後の自分へ向けた手紙を書きました。
みんなの前でそれぞれの夢や今頑張っていることを発表しました。

具体的でわかりやすい。
学校の授業で得意なことから、将来の仕事についてがんばっていることがわかった。
といった感想がでました。

早寝早起き朝ごはん
規則正しい生活を送っていますか？
自分の生活を振り返ってみました。
起きた時刻は５時30分から８時ごろ
寝る時刻は、１０時くらいに寝る人が多かったです。

朝ごはんの働きを知るために、劇で確認しました。
朝ごはんは、脳のエネルギーになる。
体温が上がる。
便が出る。
生活リズムを整えるためにとても重要だとわかりました。