自走体験の後は介助体験です。
　二人がペアになって、廊下を車いすで押しながらスロープの下り坂の扱い方をアドバイスしていただきました。下り坂は声をかけてバックで引きます。

　車いすの仕組みや押し方、乗っている人への配慮など、いろいろなことを学ぶことができました。
　大阪市立心身障がい者リハビリテーションセンターの皆様ありがとうございました。

　４年生は毎年、車いす体験学習をしています。大阪市立心身障がい者リハビリテーションセンターの方々に来ていただき実施しているものです。目的は、「障がいのある方への理解を深める」「人への思いやり、やさしさに気づく」です。内容は、１．障がいのある方への理解について　２．車いすの取り扱い方について　３．車いす操作体験　４．車いすの介助についてなどです。
　車いすに乗ることや操作すること介助することも初めてという児童は、ちょっとした段差やカーブなどを通ることの難しさを実感したようです。

　今日の給食の献立は、正月の行事献立で「れんこんのちらしずし、ぞう煮、ごまめ、牛乳」でした。
　おせち料理は、もともと季節の節目にお供えした食べ物を「御節供（おせちく）」と言ったことから、その中の正月に出す料理だけが残ったようです。正月には煮炊きなどを慎むとともに、料理を作る人が骨休めできるようにという意味もあり、おせち料理は日持ちがし、冷めてもおいしく食べられる工夫がされています。
　ごまめはカタクチイワシの幼魚を干したもののことです。昔、肥料としてカタクチイワシを田にまいたところ、豊作になったことから「田作り」とも言われ、五穀豊穣を願う意味がこめられています。
　今日の給食では、おせち料理の１つであるごまめ、白玉もちを入れた白みそ仕立てのぞう煮、お祝いの時に食べるちらしずしを組み合わせて、行事献立にしています。

１年生と２年生が鉢に植えた、チューリップとスイセンの球根から芽が出ています。欠かさず丁寧に水をあげている1・2年生。
早く大きくなって、花を咲かせるのを楽しみにしています。

5年生の理科では、「もののとけ方」の学習をしています。
今日は、塩やコーヒーシュガーを使って、水に溶ける様子をしっかりと観察しました。
「もやもやとしたものが、下に落ちていく」「下に落ちて渦を巻くように広がっていってる」など、様々な発見をした観察でした。