５年担任ブログ（４） ５月１日（金）
５月になり気温が急に高くなりましたが、窓を開けて換気をして季節を感じてみるのもいいですね。
１１日目の課題のアドバイスです。 国語科…視写は順調にできているかな？今回は余裕があれば、P３６、３７の絵や表もかくとよりわかりやすいね。 算数科…倍になっていた時と比べて、小数点がどうなるのかな？教科書もよく見ながら、わかる算数と計算ドリルをやってみよう。ルールがわかれば大丈夫！！ 社会科…教科書を読んで、しっかりとこれまでの勉強したことを確認しよう。１２日目には、わかったのかどうかのたしかめプリントがあるよ。 課題もあと少し、早く課題が終了したら自主学習（自分で課題を考えて）に取り組みましょう。 動画コンテンツ配信について新校舎建設準備始まる ４月３０日
新校舎建設のためにフェンスが設置されました。
今まで子どもたちが休み時間に遊んでいた遊具も撤去、移動されます。 遊具さんたち、ありがとう。 
5年担任 ブログ（２） ４月２８日（火）
さて、８日目の課題についてのアドバイス！！
国語科…漢字はていねいに一画一画「力」と「心」をこめて書きましょう！！「動物たちが教えてくれる海の中のくらし」はしっかりと音読できましたか？説明文なので何が書かれているのか考えながら読みましょうね。今回の課題は意味調べですね。本文を見ながら、本文に合った意味を調べましょう。辞書に載っていない言葉は分けて考えるといいですね。例えば…「自由気まま」自由＋気まま⇒自由はわかるので「気まま」だけの意味を書くなど…。意味調べをした後に音読をするとより本文の内容がわかるかも (^^)ｂ 算数科…４年生のときに学習した数を１０倍、１００倍、１０００倍するとどのようになったのかを思い出してみよう。教科書Ｐ１５０のふりかえりコーナーにもヒントがのっているよ。さあ、小数点がどうなるのか考えよう！！ 社会科…特にＰ１８の「山地」「平地」の語句を覚えよう！ノートに書いてもいいね！ Ｐ１９の地図1〜19まで、どこの場所がどのような名前なのかしっかり確認していてね。 ８日目の課題もがんばろう！！がんばった後は自分の好きなことをするといいね。 ５年担任ブログ（３） ４月３０日（木）
体調はいかがですか？？
さて、９日目、１０日目の課題のアドバイス！ 国語科…「動物たちが教えてくれる海の中のくらし」の視写はがんばれていますか？なかなか根気がいる課題ですが、本文を確認しながら写しましょう。 算数科…小数が１０倍、１００倍、１０００倍になると小数点はどうなるのかな？４年生の学習で整数を１０倍、１００倍、１０００倍すると０が増えていったのを覚えているかな？そのことを思い出して考えてみよう！同じく１０分の１、１００分の１、１０００分の１をすると小数点はどうなるかな？位取りの表を確認しながら考えようね。 社会科…日本の地形をこの機会に覚えてしまおう！新型コロナウイルスが落ち着いて旅行にいけるようになったら、どこの山や川に行きたいのか想像したり、地図帳でくわしく調べたり、インターネットが使えるならグーグルアースで見てみるのもいいね！ 日本で一番長い川は何川で何ｋｍでしょうか？？ 最後に身の回りで小数が使われいるのを見つけました！ 下の写真を見て、みんなも探してみよう！ 
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１年生