５年生１組の総合の学習の時間で、「SDGs」の取り組みについて考えました。

　10月５日に、吉本芸人さんを招き「SDGsってなに？」の学習をしました。

　それを受けて、子どもたちが「17の持続可能な開発目標」の中から自分たちが調べたいものを決めて、主体的な学びを深めていきます。期待しています。

　学年の取り組みとして進めていきます。

　５年生２組の音楽科の学習のようすです。

　合奏に向けて、リコーダー・オルガン・アコーディオンなど　パートごとに音楽室で練習しています。

　３年生の学習のようすです。

　１組の体育科では、子どもたちが運動場で「うんてい」にチャレンジしていました。


　２組の社会科は「店ではたらく人々の仕事」です。買い物をするときに気をつけることも考えました。

　２年生２組のタブレット学習のようすです。

　タブレット端末でアンケートに答えた後、デジタルドリル教材「navima」を使ったICT学習をしました。

　子どもが自分のペースで学び、個別最適化された学びを実現していきます。

　２年生１組の生活科の学習で、「ヨットカーを作ろう」です。

　出来上がったヨットカーを、小型のサーキュレーターを使って動かしました。

　かなりの距離を動いたものもありました。
　かわいい絵も描かれています。

　子どもたちが楽しそうに活動していました。