9/27 プログラミング学習

 5年生1組の算数科で、子どもたちが「プログラミング」を体験しました。

 デジタルコンテンツを活用して「3の倍数を求めるための手順」について考えました。

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文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17
18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28 29 30  
学校行事
9/28 国際クラブ
9/29 6年個人撮影
9/30 学級の日 ICT訪問
10/3 4年SCによる授業(2h・3h)