子どもたちが、「フクロウ」をいくつかのパーツに分けて彩色しました。
　
　隣り合う箇所の色をどうするかを考えて、色づくりを工夫しました。

　鮮やかな「フクロウたち」です。
　
　下の写真は、給食時間の落ち着いた風景です。