子どもたちが、考えたことをペアで話し合い交流しました。

　さすがに６年生、授業に取り組む姿勢も素晴しかったです。

　教員の研修です。大阪市の研修を受講した教員が講師として伝達講習(研修)を行いました。

　自校の子どもの姿や目指す子ども像を考察し、教育目標実現のための効果的な教育活動の取り組みや改善点等について考えました。
　教員から「ゆたかな子　がんばる子」「たくましく　つながる　みんなと」「みんな大好き　愛の百裂拳」などの学校目標が上がっていました。

　教員の研修です。夏季休業中に行われた「シナプソロジー研修」の伝達講習会として、今年度も実施しました。

　研修に参加した教員が講師として、脳を活性化させるエクササイズを行いました。
　(相違じゃんけんや数字お手玉回しなど)

　認知機能やコミュニケーション能力の向上にもつながるプログラムです。

　教員(含実習生)が笑顔で研修していました。授業にも活用していきます。

　若手教員対象の学力向上支援事業の４回目です。

　大阪市教育委員会よりSA(スクールアドバイザー)が来校され、２組の国語科の授業を参観されました。

　「慣用句について知ろう」のめあてで、「顔から火が出る」「手も足も出ない」といった慣用句の意味や使い方を、国語辞典で調べました。