今年度も、大阪市教育委員会による学力向上支援事業が、大阪市の小中学校において実施されます。

　本校は「算数科」の主体的・対話的で深い学びの実現に向けた授業改善の支援・指導を受けることになりました。

　大阪市教育センターからスクールアドバイザー(SA)が来校し、主に若手教員の授業を参観し助言を行います。

　今日はその１回目で、４年生２組の算数科の授業を参観してもらいました。

　今日の学習のめあては「わり算の仕方を説明しよう」です。

　「72枚の色紙を3人で同じ数ずつ分けると、一人分何枚になるか」を考えました。

　答えに至るまでの過程を、きちんと自分の言葉で説明できるかがポイントです。

　ペアで説明の仕方を考えました。

　アナフィラキシーショックが起きた時の緊急対応を想定した教職員研修を行いました。

　資料やDVDを使って研修したあと、実際の場面を想定して、教職員で役割を分担し「ロールプレイング」を行いました。

　いざという時に適切な対応ができるように、教職員で危機管理意識を共有しました。