全国学力・学習状況調査後の６年生の給食の様子です。
　子どもたちの大好きな「カレースープスパゲティー、焼きかぼちゃ、あまなつかん、パン、牛乳」をおいしくいただきました。

　１８日（木）、６年生が全国学力・学習状況調査（国語・算数・児童質問紙）を実施しました。

　 時間いっぱい真剣に問題に取り組むことができました。その後の給食の様子を見に行きましたが、「疲れた。がんばったから、お腹が空いたよ。」という声が、どのクラスでも聞かれました。
　

　先日、放課後に教職員で、「食物アレルギー」についての研修会を行いました。
　食物アレルギーの児童に対応するために、校内体制を整え、教職員と保護者で連携して取り組み、細心の注意を払っています。
　アレルギーについての注意を再確認し、全教職員で共通理解するために、年に数回研修を行っています。
　

　５年生６年生の児童たちが集まり、自己紹介をした後に、今年度の各委員会の委員長、副委員長、書記を決めました。
　委員会の活動の内容を先生から聞き、早速当番活動の日を決め、高学年として、みんなのために働く喜びを感じていました。
　写真は、左から、図書委員会、新聞委員会、運動委員会です。

4月16日㈫、四年生は長居公園へ行きました。
自然史博物館では、大きなクジラや恐竜の骨に大きな歓声があがりました。
植物園ではきれいな花がたくさん咲く中、ウォーキングをしました。
お昼を食べて休憩し、午後からは公園内の遊具で思いっきり遊びました。
天候に恵まれた春の遠足でした。