6年 着衣泳

 4年生の次の時間に6年生も着衣泳学習を行いました。
 服を着たまま泳いだ子どもたちは、「重くて前に進まない。」「沈んでしまう。」と着衣泳の難しさを体感していました。顔を水から出したまま、長く浮くためには、どうしたらいいのかを一人一人が考え、「服に空気をためるとよい。」「ペットボトルを使うと浮き続けることができる。」と過去に習ったことを思い出し、練習していました。
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4年 着衣泳

 水難事故に備え、不意に水に落ちた場合などを想定し、着衣泳学習を行いました。
 「着衣のままだと、重たいな。」「思ったように体が動かないな。」という子どもたちの感想でした。
 ペットボトルを浮き輪代わりにして、仰向きになったり、ペットボトルの上にあごを乗せたりして、救助を待つ間、出来るだけ体力を使わない方法を考えて取り組みました。
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本日のデザートは、「さくらんぼ」♪

 山形県から「佐藤錦」という品種のさくらんぼが届きました。
 下記の写真のようなステキな箱に入っていて、給食室の調理人さんたちが、びっくりしました。
 ひとり3本ずつです。子どもたちの喜ぶ顔が目に浮かびます。
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6年 家庭科学習

 6年生が家庭科で「せんたくをしてみよう」の学習に取り組んでいました。
 ついたばかりの泥の汚れと、1日たった泥の汚れを水だけで洗って落ち方を比べていました。
 洗濯の必要性や今後の生活で気を付けようと思うことを次の時間で学習するようです。
 

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プール開き 6年

 6年生は、水慣れの後、さっそく課題別のコースに分かれての練習に取り組みました。
 小学校生活最後の水泳学習、記録が伸びるようにがんばっていきましょう。
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プール開き 4年

 4年1組、2組は、午前中焼却場への社会見学へ行き、5時間目がプール開きという、ハードなスケジュールでした。
 蹴伸びでどこまで進めるかに挑戦しました。この夏でどれだけ記録が伸びるか、楽しみですね。
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プール開き 5年

 さすが高学年、しっかりと水慣れができていました。
 個々の目標設定が達成できるように、がんばっていきましょう。
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プール開き 3年

 3年生のプール開きです。
 先生のハンドサインをしっかり見て、プール学習のスタートが切れました。
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プール開き 1年

 今日は、小学校で初めてのプール学習です。
 やくそくをしっかり聞いてがんばりましょうね。
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プール開き 2年

 プール開きです。スタートは2年生からです。
 
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プール清掃

 21日(金)のプール開きに向けて、教職員でプール清掃を行いました。
 児童のみなさんが、気持ちよく学習に取り組めるように、プールだけでなく、更衣室、階段、トイレなどもきれいにしました。
 児童のみなさんは、安全にプール学習に取り組めるように、手足のつめが伸びていないかの確認をしてくださいね。
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あいさつ運動

 今週は、児童会の代表委員による「あいさつ運動」を行っています。
 毎日交代であいさつ隊をしています。
 先月の朝会時に紹介した、「あいさつめいじん」のスローガンをみんなに知ってもらおうと、はりきっています。

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成育フェスティバル

 土曜日は、子どもたちの楽しみにしていた「成育フェスティバル」でした。
 前半と後半に分かれて、お店番とお店回りをしました。
 行きたいお店を相談しながら、下級生の意見を優先して回っていたり、上級生の言うことをしっかり守って、楽しい1日となったようです。
 たくさんの保護者・地域の方にご来校いただきました。ありがとうございました。
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4年生出前授業「住みよいくらしとごみ」

6月13日木曜日、成育小学校にパッカー車が来校しました。
2時間目にはピロティーで、パッカー車の仕組みやごみの収集の仕方について学習しました。説明を聞いた後、実際にごみの積み込み作業や乗車体験をさせてもらい、子どもたちは普段できない活動に大喜びでした。
3時間目には多目的室で、ごみの分別ゲームに挑戦。ごみを減らす3Rの取り組みや、ごみが処分されるまでのお話も、真剣に聞いていました。
今日学習したことを、これからの生活にもいかしてもらいたいと思います。
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明日土曜日は、成育フェスティバルです。

 明日15日(土)は、成育フェスティバルです。
 児童のみなさんは、いつも通りの登校時刻で、集団登校です。
 保護者・地域の方に「成育フェスティバル」のご参観いただく時刻は、9時から11時です。
 先日持ち帰りましたお手紙で、お子さんが、「店番」が先か、「お店回り」が先かのご確認をお願いします。
 児童の下校は、11:30ごろです。
 みなさんのご来校をお待ちしています。
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食育月間

 6月は、「食育月間」です。「食育」という言葉は皆さんご存知ですか?
 11年前に「食育基本法」が制定され、今ではテレビや本をはじめ、様々な場所でこの言葉を目にするようになりました。
 学校では“給食”を基本(生きた教材)として、食べ物の知識やバランスの良い食べ方など、子どもたちが学べる機会を作っています。
「スプーンをきれいに並べて返すと、気持ちがいいし、調理員さんが洗いやすいね。」
「お皿にご飯粒が残らないように上手に食べて、お皿をピカピカにして返却しよう。」と、いつも以上に心がけていました。
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児童集会(1・4・6年)

 12日(水)は、1・4・6年生は講堂で児童集会でした。
 舞台のカーテンとカーテンの間に何が通ったかを当てるゲームをしました。
 集会委員の児童は、事前に練習をして、みんなに楽しんでもらおうとがんばっていました。
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ハッピータイム(2・3・5年)

 12日(水)2・3・5年生は、ハッピータイムで、「おぼえてしりとり」のゲームをしました。
 おぼえてしりとりは、前の人が言ったことばを全て言った後に、自分のことばを足して言うしりとりです。
 ことばが浮かんでこない友だちにジェスチャーでヒントを教えてあげている姿が、微笑ましかったです。
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卓球クラブ

 昨日のクラブの活動を紹介します。
 昨年度は、講堂の建て替え工事のため卓球クラブがなかったので、とても人気です。
 交代で卓球台で練習をしていました。待ち時間には、何回続けてボールが打てるかに挑戦していました。
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PTA総会&ALL委員会

 金曜日の学習参観、学級懇談会、林間説明会の後に、PTA総会、ALL委員会を行いました。
 新しい役員さん、実行委員会の方々に学校長、PTA会長から委嘱状が渡されました。
 1年間みなさんよろしくお願いします。
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