「一つの花」の学習です。
ゆみ子とゆみ子に対するお母さんの気持ちを考えました。
教科書の本文に、気持ちを表すところを色えんぴつで線を引きました。
気持ちの発表では、たくさんの意見が出されました。同じ文章でも、違う考えがたくさん出てきて、子どもたちの考えが広がっていくようでした。