本日9/2に配布した、南百小独自での陽性者が判明した際での学校の動きを記した手紙(ピンク色の手紙)もしっかりお読みください。

もしもの時の管理体制、流れを明記しています。文言に沿って、学校と家庭での連携を取りながら落ち着いた行動を取っていただきたいと思います。手紙を熟知していただきながら、ご理解ご協力宜しくお願いいたします。

コロナ禍の中、しっかりと学校とご家庭での連携を取っていきましょう。

大阪市の小学校・中学校に導入される「navima」というコンテンツを日常の学習活動に取り入れられるようにすることを目的として、 先週から3〜6年生で取り組んでいます。

非常事態の際には、このデジタルドリル「navima」を家庭学習でも活用していきます。
今後各学年で操作方法や準備が随時整い次第、一人一台端末をご家庭に持ち帰ることになります。
家庭学習などのツールとしてでも使用していただくため、操作マニュアルも載せておきますので、ご参考ください。

一人一台端末等の取り扱い方も本日9/2(木)付でお渡したお手紙にも書いています。お読みください。

↓デジタルドリル「navima」の使い方(マニュアル)
http://swa.city-osaka.ed.jp/weblog/files/e57118...

8/31に浅埜先生ご夫婦が来校され、玄関掲示がハワイアン感じられた夏バージョンから、秋の様子に一変しました。

その中には、隠し絵のように国語科で習う物語がいくつか散らばっています。
いくつ見つけられたかな？

浅埜先生ご夫婦、いつも毎月楽しく可愛らしい素晴らしい作品を作っていただき、心からありがとうございます！！

やきそば
きゅうりのしょうがづけ
パインアップル(カットかん)
こくとうパン
ぎゅうにゅう

たにんどんぷり
とうがんのみそしる
きんときまめのにもの
ぎゅうにゅう