【学校教育目標「学び・感動・愛」のある学校】3月25日から春休みです。

5年 国語

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「夏」という言葉から連想される言葉を、みんなで意見を出し合い、マップにしていきました。そこから、五・七・五のリズムになるように俳句を作っていきました。

給食≪2月12日(水)≫

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鶏肉のゆず塩焼き さつまいものみそ汁 こまつなの煮びたし ごはん 牛乳

4年 外国語活動

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自分の好きなものを、英語での言い方について学びました。

子どもたちの好きなものは、ゲームや映画など、、。

”I like game.”

給食《2月10日(月)》

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豚肉とごぼうの煮もの、なにわうどん、プチトマト、りんごジャム

児童集会

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大縄とび

給食《2月7日(金)》

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すき焼き煮、もやしときゅうりのしょうがづけ、ツナっ葉いため

4年 国語

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『百人一首』

先生が詠む、上の句にじっと耳を傾け、どの札かが分かった瞬間の子供たちは、獲物を捕らえたの如く。

みんな白熱した戦いをしていました。

給食《2月6日(木)》

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押麦のグラタン、スープ、いよかん

5年生 学習参観

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5時間目は、学習参観です。
5年生は全クラスで総合の学習で「学習発表会」を行なっています。

4年生 学習参観

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5時間目は、学習参観です。
4年生は総合の学習で、20才の半分、2分の1成人式を行なっています。
1組「大人への第1歩を祝う会」
2組「子どもの成人式」
3組「小さな成人式」
今まで育ててくれた家族、一緒に過ごしてきた仲間に向けての発表です。

1年生 学習参観

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5時間目は、学習参観です。
1年生は各クラス生活科の学習「いちねんかんをふりかえろう」です。
一人一人、自分ができるようになったことを発表しています。

給食《2月5日(水)》

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鶏肉のからあげ、まる天と野菜のうま煮、焼きのり

3年 理科

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磁石を自由に動く状態では、N極が北を向くという性質を発見しました。必ず、N極が北を指すことに子供たちは驚いていました。

学習参観・懇談会(1・4・5年)の案内

立春の候、皆様におかれましてはますますご清栄のこととお喜び申しあげます。平素は今川小学校教育推進のために何かとお力ぞえをいただき厚くお礼申し上げます。

明日、学習参観並びに懇談会を行います。ご多用のこととは存じますが、ご出席くださいますようご案内申し上げます。


・学習参観 1・4・5年 5時間目(13:45〜14:30)
・学年・学級懇談会 14:40〜15:30ごろ

お願い
☆ご来校の際は、入校証を必ず首にかけて「正門」よりお入りください。
☆徒歩でご来校ください。自転車での来校は原則、認めていません。
☆学習参観は教室内でご覧ください。私語はご遠慮ください。
☆発表会形式の参観は撮影可能ですが、学習の妨げにならないように注意してください。ただし、スマートフォンやタブレット等でSNSに画像や動画をアップロードすることは、児童の個人情報保護の観点からお断りしています。
☆スリッパ、上靴、下足袋をご用意ください。

給食《2月4日(火)》

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いわしのしょうがじょうゆかけ、含め煮、いり大豆

図書室より

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2月3日は、節分です。昔話には、鬼がよく出てきます。鬼は怖いんだけど、踊る鬼や間抜けな鬼も

給食《2月3日(月)》

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中華おこわ、卵スープ、キャベツのオイスターソースいため

6年 家庭科

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ロールキャベツや、ジャーマンポテト、ツナ入りハンバーグなど、栄養バランスや彩りを考えた計画をもとに、おかず作りに挑戦しました。家庭科室からは良いにおいが漂ってきました。

給食《1月31日(金)》

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さごしのしょうゆだれかけ、みそ汁、みずなの煮びたし

3年2組 学級休業のお知らせ

寒冷の候、皆様にはお変わりなくお過ごしのことと存じます。平素は本校教育の推進にご協力を賜り厚くお礼申しあげます。
 さて、3年2組では、インフルエンザによる欠席児童が数名以上になり、学級全体に広がる可能性があります。そのため、
  明日 2月1日(土)より、2月5日(水)まで
 学級休業といたします。いきいき活動にも参加できません。
 つきましては、保護者の皆様にはご心配をおかけしますが、ご家庭におかれましても、お子様の健康に十分ご配慮いただくとともに、下記の点にご配慮くださいますようお願いいたします。

1.外出をさせない。現在、インフルエンザにかかっていない児童についても外出、他の児童との交わりをさせないでください。(どうしても外出しなければならない場合は、マスクを着用させる)

2.手洗い、うがいを励行する。

3.休養、睡眠を十分にとる。

4.発熱、倦怠感、せきなどのインフルエンザのような症状があれば、直ちに医療機関に相談する。
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学校行事
2/17 クラブ活動
2/18 卒業遠足6年

運営に関する計画

校長経営戦略予算

全国学力・学習状況調査

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