始業式から３週間がたち、国語は教科書を持っての音読指導。算数はタイルを使っての数の学習と、本格的に学習が始まりました。

初めてクレパスで絵をかきました。とっても鮮やかですね。1年生は、学校の決まりを勉強していました。また半円の画用紙と、切れ込みの入った画用紙が配られ、何かを作り始めていました。きっと５月のこどもの日の「こいのぼり」かな

１年生は、入学から初めてクレパスを使った学習に取り組んでいました。クレパスとガーゼの出し方やクレパスの使い方を勉強しました。瓶に入れたきれいなキャンディーを白いところがないように塗っていました。

１年生の下駄箱をのぞくと、きっちと揃えて脱いでありました。下駄箱の指導はとっても重要です。心が乱れてくると、教室の机の向きや靴の向きが乱れてきます。おうちのほうでも、おうちに帰った時、靴をそろえることを習慣化するようご指導ください。こんな詩もありますので、ご紹介します。

はきものをそろえる

はきものをそろえると　心もそろう。
こころがそろうと　はきものがそろう
ぬぐときにそろえておくと　はくときに心が乱れない
だれかがみだしておいたら　だまってそろえておいてあげよう
そうすればきっと　世界中の人々の心もそろうでしょう
　　　　　　
　　　　　　　（長野県：円福寺の元住職さんの作）

　１年生は、初めて粘土を袋から出して、様々な形を作っていました。なぜか１年生は、可塑性のある教材を好みます。