「かさこじぞう」の第2場面を読んで、まちの様子やじいさまのようすの違いについて考えました。

「名前を見てちょうだい」
人物の様子を思い浮かべながら、声や動きで表したり、出てきた人物に気をつけてたりして、場面分けました。

「こんな形はつくれるかな」

三角や四角の紙を組み合わせて、ロケットやお魚の形を作りました。子供たちは、自分の作品ができると
「やったぁ、先生できました。」
という声があちらこちらから聞こえてきました。

遊園地に乗っている人数を、かけ算での表し方について考えました。図を書いたり、言葉を書いて考えを整理したり、式に書いたりしました。