６月１３日（火）の図画工作の時間に、絵の具道具を使いました。
まず、水入れ・筆拭き・使う絵の具・筆を机の上にどう並べたらいいか、次に、いつも美しい色を作るためには、水の使い方が重要です。
パレットの持ち方、色の作り方も習って、いよいよ塗りに挑戦です。
強い色、弱い色、いろいろ試して、ちょうちょに色を付けました。
楽しく学習に取り組んでいる子どもたちの様子です。

国語の学習の様子です。
今日は、授業研究の日です。５年生の教科書、７６ページの「文の組み立てをとらえよう」「ことばあつめ　つなぐ言葉」の学習です。
接続詞には、原因や理由・逆説・付け加え・説明…、いろいろな意味があります。
文の組み立て、構造が分かってくると、書かれている内容の理解が進みます。
文法は、とても大切な学習です。
国語の教科書には、２６ページの「国語ノートのつくり方」などいろいろ役立つことが書かれています。
保護者の皆さんが小学校の頃に勉強されていた教科書とは、ずいぶん変わっていると思います。
お子様と一緒に教科書を読んでいただくと、内容も含めて、新しい発見があって、とても楽しいです。
是非、お試しください。

木曜日は、児童集会の日です。
縦割り班で仲良く楽しい時間を過ごします。
高学年の児童が、低学年の児童を迎えに行き、工夫してゲームを進めます。
今日は、スーパーマーケットに買い物に行き、児童会のお兄さんお姉さんの言葉をよく聞いて、グループを作ります。
「ニンジン」と聞こえたら、その文字の数、４人が集まります。
６年生の児童が、上手に説明している姿も見られました。
楽しい集会の時間でした。

JRC蘇生ガイドラインにのっとて、救急救命講習会を校内で実施しました。
学校では、教職員が毎年、プール学習に先立ってこの講習会を実施しています。
あってはならない水の事故です。
再度、応急手当の手順、ＡＥＤを使用した心肺蘇生の手順を確認しました。
６月２１日から水泳の授業が始まります。
今一度、お子様の体調面も含めて、ご準備よろしくお願いいたします。

今日は、「いろいろな楽器の音が重なり合う響きを楽しみながら演奏しましょう」の学習です。
みんなが協力して、パートの重ね方を工夫して楽しい演奏が行われています。