小学校は３時間目の体育の時間に持久走に取り組みました。

子どもたちも何度か持久走に取り組んでいますが、同じ距離を走っても、少しずつ速くなってきているように感じます。

取組は２班に分けて行っています。一方が走っているときはもう一方の子どもたちが声援を送っており、微笑ましい光景です。

あと１ヶ月少しで３年生は卒業を迎えます。

卒業する３年生のために、１・２年生がメッセージを作成しています。

メッセージの長さはそれぞれですが、３年生への気持ちにあふれたメッセージを作成していました。

中学校では今日の５時間目の体育の時間にソフトボールに取り組みました。

２人１組でキャッチボールを行いましたが、慣れている生徒と慣れていない生徒では差がはっきりしており、うまくさばける生徒もいれば、ボールとの距離感がうまくつかめず、グラブでキャッチするどころか触れることもできないような生徒もいました。

ハラハラドキドキで見ていましたが、しばらくすると少しずつうまくキャッチできるようになってきました。

日差しもあり暖かい中で楽しそうに取り組んでいました。

図書館補助員の方を中心に、毎月、その月のイメージにあった掲示板を作成いただき、小・中学校の図書室前に掲示していただいています。

２月は何といっても「節分」ですので、小学校・中学校の図書室前には、いずれも「鬼」をイメージした掲示板が飾られています。

左の画像が小学校図書室前、右の画像が中学校図書室前の掲示板です。

中学校の方には「如月」という言葉の由来も掲示いただいています。

校舎南側階段の踊り場に小学校の生活目標・保健目標、そして週目標が掲示されています。

生活目標は、
「さむさに負けず、元気にあそぼう」

保健目標は、
「心の健康について考えよう」

そして週目標は、
「昼休みに、体を動かして遊ぼう」

です。

強い風が吹く寒い日が続いていますが、教室にいるばかりでは気持ちも沈んでしまいます。しっかり体を動かして、ストレスを吹き飛ばしましょう！

ちなみに今日の昼休み、小学生は全員運動場へ出て、先生たちと一緒にサッカーやドッジボールなどをして遊んでいました。