新型コロナウイルス感染症の発生に伴う対応について

本校の臨時休業措置について、ご理解ご協力を賜り、心より感謝申しあげます。

明日９月３日（金）ですが、本日夕刻の時点で、進展はありません。

したがって明日も学校休業が継続とさせていただきます。

なお、明日の学習内容や来週以降の対応につきましては、
あらためて保護者メール・瓜破小学校ホームページでお知らせいたします。

保護者のみなさまには大変ご心配をおかけしますが、
なにとぞご理解いただきますよう、よろしくお願いいたします。

引き続きご家庭での健康観察を行っていただき、発熱等のかぜ症状がある場合は、
学校へご連絡いただきますようお願いいたします。


なお、休業期間は「いきいき活動」も引き続き中止となります。


大阪市立瓜破小学校

２年生保護者様



本日、
２年生は実験的に朝の時間に「Microsoft　teams」を開く予定です。


「Microsoft　teams」については
ご家庭の端末（ＰＣ、タブレット等）で利用できます


以前に行った接続テストの要領で参加することができます。
お時間がありましたらお試しください。


予定時間
（午前）９時１５分くらいから９時４５分
を予定しています。


＊瓜破小学校ホームページの右下に「Microsoft　teams」の簡易マニュアルを載せておりますので参考にしてください。



保護者用マニュアル
http://swa.city-osaka.ed.jp/weblog/files/e75172...

児童用マニュアル
http://swa.city-osaka.ed.jp/weblog/files/e75172...

５年生保護者様


〇国語…teams
１０：００に会議。漢字スキル・筆記用具を準備する。

・新出漢字
１組「毒」「責」「任」「破」+読みかえの漢字・特別な読み方の言葉
２組「枝」「師」「再」「武」を漢字スキルにする。

〇理科…teams
１３：００に会議。理科の教科書・ノート・筆記用具を準備する。

〇算数…教科書P.９４、P.９５をノートにする。
流れ→すべての問題をノートに解く。
　　　完成したノートをタブレットで写真に撮る。

〇体育…表現運動（ダンス）の動画を２種類みて覚える。
（おどれるようになる）

〇音楽…リコーダー「キリマンジャロ」「威風堂々」を練習する。

〇タブレットドリル…自主的に取り組む。

課題（宿題）
新出漢字４つ　漢字ノートにする。「毒」「責」「任」「破」
計算スキル　５をする。
音読「注文の多い料理店」（読む範囲は自分で決める）


６年生

〇国語
漢字ドリル　１７　
教科書　ｐ１６５をノートに書く。（―線は漢字を使う）

〇理科
オンライン授業チャレンジ！
ノートと教科書を準備してチームズの会議に参加しよう。

〇算数
オンライン授業
ノートと教科書を準備してチームズの会議に参加しよう。

〇社会
貴族のくらしをノートにまとめる。（1ページ以上）

ノートに年中行事と世界遺産を調べて書く。
※教科書がなくてもタブレットで調べよう。


自主学習計画表に書かれているタブレットドリルの問題に取り組む。


＊詳細はｔｅａｍｓにログインして確認してください。



なお、学習内容については宿題とはしませんので、ご家庭で別の課題をして過ごしていただいてもかまいません。

３年生

〇総合
スクールライフノートで今日の朝の気持ちの天気を入力してみる
スクールライフノートで木曜日の時間わりを入力してみる

〇算数　
タブレットドリルで「８、１００００より大きい数を調べよう」→「数の表し方」→「トレーニングドリルプリント」→「数の表し方１」と「数の表し方２」をする

〇国語
「紙ひこうき」
「夕日がせなかをおしてくる」
「サーカスのライオン」を音読する
漢ド７ページ１から１０　お手本通りノートに写す１回

〇社会
わたしたちの大阪ｐ４０〜５１（工場ではたらく人々の仕事）を音読する
ｐ４８、ｐ４９のお手本をノートに写す

お手本は、
「チームズ→ファイル（画面の上の方）→社会のノートお手本」にあります。

〇道徳
NHK　FOR　SCHOOLの時々迷子「ふくらみすぎたパン」を見る




４年生

〇国語
「よかったなあ」を国語ノートに写す。
音読:p114〜p120「学校についてしょうかいすることを考えよう」
漢字ドリル78を漢字スキルに記入する。
同じものを漢字ノートに書く。

時間があれば...
来年入学してくる子たちに、学校のどんなことを紹介するか考えて、国語ノートに3つ書きましょう。


〇算数
算数の教科書p140「3わり算のしかたを考えよう」
カ〜コ を算数ノートにしましょう。
p148を見て、答え合わせをしましょう。
タブレットドリル
６わり算の筆算を考えよう
何十、何百のわり算
わり算の筆算(1)―2
わり算の筆算(1)―2るいだい1

〇社会
NHK　for　school
砂防(砂防ダム)の役割(やくわり)を見て、砂防ダムのよさを社会ノートに書きましょう。

〇私たちの大阪
p51　地震や津波がおこるしくみ
p52　高潮がおこるしくみをノートに書きましょう。

〇理科
NHK　for　shool の「月はどこに?」をみる。
教科書p62を理科ノートに写す。（ここを絵と字の両方書き写しましょう。）

〇音楽
NHK　for　shcool の音楽ブラボー「鑑賞編」 音を感じて考えよう を見る。


学習内容については宿題とはしませんので、ご家庭で別の課題をして過ごしていただいてもかまいません。

１年生

〇国語
「かん字の学しゅう」(ねこのひょうしのノート)の７ページと８ページをかく。ノートはかかない。

〇音読と計算カード
音読、９／２(木)にかいているかだいを読む。
計算は、どのいろでもいい。

〇自主勉強（時間があるひと）
本を読む。
計算のれんしゅうをする。
ストレッチをする。
できる運動をする。（ゆりかごなど）



２年生

〇国語
・かん字ドリル　１０　１１　１２（ドリルに書きこむ。）
・かん字ドリル１０（半、晴）いつもどおりノートにする。
（かん字れんしゅうノートを先生にあずけている人は国語ノートにする。）
・音読
「いろんな　おとの　あめ」
「空(そら)に　ぐうんと　手(て)をのばせ」　をおぼえるまで、がんばろう。

〇算数
・算数　ほじゅうもんだい
（教科書１１８ページ、１１９ページ２たし算のしかたを考えよう）
・算数のノートにします。
※答えは１２５ページにあります。まるつけをしましょう！

〇自主学習
・体をうごかす。（ストレッチなど）
・ダンスのれんしゅう
・ダンスを考える。
・読書
・けいさんカード
など、自分で考えて、できることをしましょう。




学習内容については宿題とはしませんので、ご家庭で別の課題をして過ごしていただいてもかまいません。