３月６日（月）
　４年生の「作家の時間」の学習です。身の回りの出来事から題材を選び、文を書いています。書く順序や表現の仕方も考え、長い文を書けるようになってきました。

３月６日（月）
　３年生の国語の学習です。国語辞典を使って、「モチモチの木」に出てくる言葉の意味を調べています。

３月６日（月）
　５年生の国語の学習です。「大造じいさんとがん」の音読を行っています。

３月６日（月）
　１年生の生活科の学習です。各自が作ったぐにゃぐにゃだこを、運動場で揚げました。風を受けて、高く高く上がっていきました。

３月６日（月）
　月曜日の朝、全校朝会の様子をご紹介します。
　初めに、学校長の話です。
「先週、話した高校入試問題についての話です。「６＋４×５」という問題では、たし算よりかけ算を先に計算します。だからこの場合、「４×５」を先に計算し、それに６をを足すので、答えは２６になります。」
「学校に、大きなアオサギがきているようです。アオサギが何かわからない人は、調べてみましょう。」
「先週、他の学校から先生に来ていただき、国語の授業をしていただきました。その授業で、物語文を読む時にはイメージを持つことが大切である、というお話がありました。作者も、読者にイメージを持ってほしいと思っています。」
　この後、有島武郎の「一房の葡萄」や、平家物語の話をしました。

　続いて、生活指導担当の先生からの話です。今週のめあては、「身の回りの整理整頓をしよう」です。

　最後に、図書委員会から、読書ノートの各学級でのトップ賞や、読書ノート達成者の紹介がありました。