４月１８日（火）
　１年生の給食の様子です。「今日の給食パンは、なんだか色が違うね。何の色だか、わかりますか？」と尋ねると、「かぼちゃ」と返ってきます。「かぼちゃって、英語で何というか、知っていますか？」と尋ねると、元気な声で「パンプキン！」と、返ってきました。

４月１８日（火）
　４年生の体育の様子です。準備運動の後、初めにおにごっこをしたり、ペアでじゃんけんをして、負けた方が追いかける、というゲームをしました。
　続いて、ボールをバトンにし、輪やコーンを使って、リレーをしました。

４月１８日（火）
　４年生の算数の学習です。折れ線グラフをかき、余分な部分を省くことでグラフをわかりやすくする、という学習をしました。

４月１８日（火）
　６年生が、全国学力学習状況調査に取り組んでいます。全国学力学習状況調査とは、文部科学省が2007年度から年に1回実施している学力調査試験です。対象は小学6年生と中学3年生で、教科は算数・数学と国語で、基礎知識を問うA問題と知識の活用力を問うB問題からなります。

　千本小学校の６年生も、しっかりと力を出し切り、頑張りました。

４月１８日（火）
　５年生の理科の学習です。アブラナの花のつくりを観察しています。