６月２１日（金）
　本日の５時限目、５年生の算数の研究授業を行いました。本日は小数のわり算で、300÷2.5の計算の仕方を考えました。子どもたちは、0.1をもとにして考えたり、わる数を１０倍にしたりしながら、商の求め方を考えました。