空気中から水を取り出せるのかを考えています。

発表も積極的にできました。

調べたことを発表する学習です。

各班アンケートを取って調べたことを、結果から考えて上手にまとめることが出来ました。

パソコンでグラフを発表していた班もありました。

水の３つのすがたを学習しました。

液体・気体・固体の違いをしっかり確認することが出来ました。

朝起きてからする行動を、アクションをつけながら学習しました。

「起きる」「学校に行く」「宿題をする」など、たくさんの言葉を学びました。

版画を刷りました。

初めての彫刻刀を上手に使って、良い作品が仕上がりました。