修学旅行報告集会がありました。

出発前には、全校児童がそれぞれの平和への願いを６年生に託しました。
広島での平和記念公園での平和集会や資料館見学、本川小学校見学の様子を詳しく報告することができました。

１年生から５年生はスクリーンに食い入るように見ながら集中して聞いていました。

出発式で、校長先生から「平和の反対は何かを修学旅行を通して考えてみましょう」という宿題が出されました。

６年生のみなさんが考えたそれぞれの答えを紹介します。

・「ケンカ」　平和な世の中にするためにケンカをしていたらとめます。
・「誰も幸せではないこと」　小さなことから平和にすることが大切で、ケンカをとめたり相手がいやな思いをしないようにする。
・「差別」　人によって優しくしたり冷たくしたりしないで協力して仲よくする。
・「今の世の中」　平和にするためにケンカをとめて人にやさしくする。嬉しいと思ってくれることをする。
・「自分のことばかり、または他人ばかり優先すること」　他の人のことも大切にしながら自分も大事にすることが大切だと思う。
・「差別」　見た目で決めつけず、相手のことを考えて行動したい。
・「いやなことをする」　ケンカをせずに友だちに悪い言葉を使わないようする。
・「幸せな人がいない」　相手を思いやり助け合うことが大切だと思う。
・「ケンカ」　平和にするために話し合いをする。
・「相手の気もちを考えないこと」　ケンカをしないようにする。
・「不平等」　人の話をしっかり聞いたり笑顔でいれるよう、一緒に遊んだり楽しめることをしたりしたい。
・「不平等」　人を差別したり冷たく接したりするのではなく、平等に接して相手が苦しい思い、悲しい思いをしないようにしていきたい。
・「自分勝手」　友だちのことをもっと考えて、困っていたら助けたい。
・「危ないこと」　親切にしたり困っていたら相談にのったりすることが大切なので、友だちに優しくしたい。
・「相手を思いやれていないこと」　相手を思いやり、ケンカをしないことをがんばりたい。
・「物を大切にしないこと」　物を大切に友だちや家族を大切にしたい。

すばらしい考えばかりですね！

６年生は最後に
「ぼくたち、私たちがお手本となれるようにこれからも頑張ります」

北津守小学校の未来は、明るく平和で笑顔いっぱいですね♪

先日のニコニコ班遠足での写真が廊下に掲示されていました。

行き帰りの移動はもちろんのこと、６年生が中心となって協力しながらオリエンテーリングをしたり、ランチタイムを楽しんだりと、充実の時間を過ごしたようです。

今月からは掃除もニコニコ班で行います。
協力して校内をピカピカにしましょう♪

オリエンテーリングが終わり、お楽しみのランチタイム♪

グループのみんなと一緒に食べるお弁当にみんな笑顔でしたw

午後は学年で鬼ごっこをしたり、長縄で遊んだり、だるまさんが転んだを楽しんだりと思い思いに遠足を満喫しました。

そして表彰式を終えました。
楽しかった遠足もあとは帰路のみとなりました。

天候にも恵まれ、絶好の遠足日和となりました♪

今日は待ちに待ったニコニコ班での全校遠足！
今年度は休校等もあり、修学旅行へ行った６年生と自然体験学習へ行った５年生を除いて、初めての遠足となりました。

特に１年生は、小学校生活初めての遠足ということもあり、出発からワクワクしていました！

大阪城公園では、グループのみんなと協力してオリエンテーリングを楽しみました。

うわさでは、移動ポイントに大人気のアニメキャラクターが登場したとか、しないとか…
そう！イノシシのかぶり物のあのキャラクターですよ♪

　今回の校長室の窓は、高学年のスマホアンケートの結果についての考察です。高学年になると、スマホの所有率は高くなり、約８０％になります。１日にどれくらいインターネットを使っているかについても、長時間使用している実態がわかりました。
　
　今回の結果から、私たち大人は、子どもたちにスマホの正しい使い方を教える必要があること、スマホを使うときの家庭でのルールについて子どもたちと話し合っていく必要があることが示されたと考えています。

　先日の土曜参観では、３年生と５年生がスマホの使い方やＳＮＳの活用の仕方などを学ぶメディアリテラシー教育に取り組みました。本日、配布した学校だより「きたつもリンク」でも、土曜参観での学習の様子を掲載していますので、ぜひお読みください。

　次回の校長室の窓では、さらに高学年のアンケートを考察して、
　〇「インターネットを通じてのトラブル」について
〇「自分の写っている写真や動画のアップ」について
　〇「会ったことのない人とのインターネットのやりとり」について
　データを示していきたいと思います。
　１１月４日（水）の配信予定です。