３年生は、４時間目に100問テストをしました。急遽先週金曜日に配布した内容を一生懸命勉強している様子がうかがえました。平均点もなかなかの出来で、一番良かったクラスは85％を超える結果でした。ただ各クラス全員がきちんと全力を出しきれたかというと…まだまだ課題はあります。GWあけに別の地理100問テストを実施します。自己最高目指して頑張ってほしいです。

３回目の緊急事態宣言が発出されて、最初の登校日でした。

普段と特に変わった様子もなく、元気なあいさつで登校してくる子どもの姿を見て安心しました。

３・４限は学級・学年で取り組み（学習）を行い、昼食を食べてから下校しました。
午後からはプリントによる自宅学習です。
分からない問題があればそのままにせずに、明日登校した際 先生に聞くようにしましょう。

きょうの給食は、かしわのから揚げでした。
人気メニューですが、残食が普段より多かったようです。
朝食は、できるだけ普段と同じ時刻に食べるようにしましょう！

明日以降も、きょうと同じ時刻に登校です。
不要不急の外出を避けて、普段できないおうちのお手伝いなどを積極的に行い、おうち時間を過ごしてください。

きょうは、理科の授業の様子を紹介します。

まずは１年３組ですが、裸子植物について学びました。
「松ぼっくりを見つけたらどうしますか」との問いに対し、子どもたちから「投げる！」等の回答がありました。
しかし、松ぼっくりはあの形になるまで２年の歳月がかかるとのこと。
「すぐに投げたりせず、ちょっと大事にしようかな」
といった気持ちが芽生えた子どもたちも、きっといることでしょう。


そして、３年５組の理科は、減数分裂についての授業が行われていました。
３年生にもなると、内容は一気に高度になりますが、丁寧にノートを取り、先生の話を聞く子どもたちの姿が見られました。

きょうの１限目、１年１組では美術の授業が行われていました。
真新しいスケッチブックを取り出し、「ゴシック体」と「明朝体」の練習をしました。
ゴシック体は、線の中心を若干スリムにして描くと、力強く見えるという説明を先生から聞き、子どもたちはさっそく実践して描いていました。

同じ時間、１年２組は音楽の授業でした。
１階から５階への移動は大変ですが、５階の教室は見晴らしがよく 爽やかな風が教室に入ってきて気持ちよかったです。
授業では校歌のプリントや、「Believe」という曲のプリントが配られました。
先生からの「この英単語（Believe）が読める人はいますか？」という質問に対し、たくさんの子どもたちが手を挙げる姿が見られました。

朝の登校風景です。
本校正門前の道路は、幅が狭いため一般車両はあまり入ってきませんが、両端にはいつも教員が立ち、交通安全指導を行っています。
今朝は久々にすっきりした青空が広がり、正門前では子どもたちの元気なあいさつを聞くことができました。

３枚目以降の写真は、２年３〜４組・体育の授業の様子です。
きょうは「集団行動」の確認をしました。
中学校生活では、集団行動がしっかりとできるようになることで、移動や整列の時間が短縮され、活動の時間を多く確保することができます。
覚えるのは大変そうですが、上手にできたグループは、確実にチームワークが高まったことが見て取れました。