今年の文化活動発表会に向けて、
２年生では、７／１３（月）の４限に
絵本「人はなぜ争うの？」
の読み聞かせをしました。

今年の文化活動発表会では、何をテーマに
発表したい？とアンケートをとると、

平和学習、
車椅子体験学習、
今までの学年のこと、
聴覚特別支援学校との取り組み、
防災の取り組み、
・・・

色々な意見が出ましたが、
平和と戦争についての意見が多く、
さらに深めてもらうために絵本を味わってもらうことにしました。

平和を感じるときは？
平和の色は？音色は？手ざわりは？・・・

色々なことを考えてもらいました。
文化活動発表会のシナリオのヒントになることも・・・。

積極的な意見も多く、どんな取り組みになるか
これからが、楽しみです。

２年生では、ピース大阪見学や大阪城の戦跡フィールドワーク
と、平和学習に取り組んできましたが、７／２(木)の５，６限は
講師をお招きして、戦争当時のこと、大阪大空襲のこと、
平和についてなど、たくさんのお話を聞きました。

話したり、思い出したりすることもつらい戦争当時のことを、
伝えることの大切さもあり、勇気をもってお話ししていただけたこと、

当時の暮らしと、集団疎開のつらさ、

明日は卒業式という日に大阪大空襲にあい、多くの友人を失ったこと

火の雨のような焼夷弾のなか、奇跡的に地下鉄の入り口があいていた
ことで、命を救われたこと

想像力を養うことが平和への一歩であること

小学１年生が書いた詩「平和ってすてきだね」

ほんとうに多くのことを伝えていただきました。

わざわざ神戸から当時の実物なども取り寄せていただき、
ふれあう機会も準備していただきました。

戦争について、平和について
感じたこと、気付いたことが多くあったと思います。
その気付きを今度は伝えていく側になってほしいと思います。

２年生では、６／１８(木)の５，６限に
レクリェーション大会で
男子はバレーボール
女子はバスケットボール
をクラス対抗で行いました。

一生懸命にクラスを応援する姿や、
勝利を目指してクラスで協力する姿は
本当に清々しいものでした。

テスト一週間前に入ってはいますが
リフレッシュできたのではないでしょうか。

優勝は男女ともに２組！
喜びを大爆発させていました。

表彰式では、どのクラスも笑顔が多く、
勝っても負けても本当に楽しめたようでした。

この勢いで、来週の期末テストも頑張ってくれることでしょう。

２年生は、６／１２(金)に
ピース大阪と大阪城フィールドワークに行きました。
学年をＡ、Ｂの２班に分けて
前半　Ａ：ピース大阪　Ｂ：大阪城フィールドワーク
後半　Ａ：大阪城フィールドワーク　Ｂ：ピース大阪
の順番でまわりました。

ピース大阪では
戦争の恐ろしさや
空襲で焼き尽くされた大阪の様子や当時の暮らし、
そして、今の私たちにできることなどを学習しました。

大阪城フィールドワークでは
大規模な兵器工場があったこと、
大阪城内には陸軍の指令本部があったこと
石垣の湾曲がじつは爆風によること
機銃掃射の後が石垣に残ることなど
今までの大阪城のイメージとは違う大阪城を見学することができました。

「話を聞きながら大阪城を歩いているとなんだか怖くなってきた」
などの意見もあり、戦争と平和について深く考えるきっかけに
なったようです。
今後の平和学習でも、さらに深めていければと思います。

２年生では、６／１１(木)の５・６限に平和学習に取り組みました。
５限はビデオ「おかあちゃん、ごめんね」を使って
大阪や堺であった大空襲について学習しました。
人形劇と実写が混ざったもので、
生徒たちも当時のことがよく理解できたようです。

６限はパワーポイントを使い、なぜ戦争が起こり、
なぜもっと早く終わることができなかったのか、
歴史の背景から学習しました。

その後、翌日６／１２(金)の
ピース大阪見学と大阪城フィールドワークに向けて
当日の動きを確認しました。