※「１学年より　第２回中央聴覚支援学校交流会について　１」より続き・・・

・理科…炎色反応実験（写真上）

・美術…スパッタリング（写真中）

・閉会式で手話歌披露…手紙〜拝啓　十五の君へ〜／アンジェラアキ（写真下）

第１回中央聴覚支援学校交流会の時と同じように、今回も両校の生徒達が、お互いに協力し合って、楽しく交流できたと思います。

特に、１年生全員での手話歌は、中央聴覚支援学校の先生方からも絶賛でした。

でも、中央聴覚支援学校の生徒さん達はどのように感じたでしょうか？

また後日、両校生徒達の感想文を交換して、来年度以降の交流会に役立てていきたいと思います。

※「１学年より　第２回中央聴覚支援学校交流会について　３」に続く・・・

※「１学年より　第２回中央聴覚支援学校交流会について　２」より続く・・・

今回の交流会では、生徒実行委員達が活躍しました。

・開会式・閉会式では、本校代表生徒として、中央聴覚支援学校代表生徒と一緒に、司会・挨拶を行いました。（写真上）

・中央聴覚支援学校の生徒さんを、東門でお出迎え・お見送りしたり、体育館や各教室まで誘導したりしました。（写真中）

・中央聴覚支援学校の生徒さん達が帰った後、この約半年間、中央聴覚支援学校の生徒実行委員さん達と一緒に、第１回中央聴覚支援学校交流会のアイスブレーキング・レクリエーションを考えたり、当日の司会進行をしたり、今日のために率先して手話歌の練習をしたりした生徒実行委員達の労と、他の生徒達みんなの協力（いつも、ひな壇の後片付けを手伝ってくれた１年ハンドボール部員を含む）に感謝して、拍手しました。（写真下）

残念ながら、今日参加できなかった生徒実行委員や他の生徒達の、今までの貢献や努力も、決して忘れません。

毎週水曜日の朝は、１年学年集会です。

今回は、翌日に迫った第２回中央聴覚支援学校交流会について、諸連絡・諸注意を最終確認しました。

その後、生徒実行委員が前に立ち、ピアノ伴奏で１回だけ手話歌の練習もしました。

インフルエンザ・風邪等のため、欠席者が増えてきていることだけが心配です。

１／２１（月）１限目、体育館で１年生は、今週１／２４（木）に迫った第２回中央聴覚支援学校交流会に向け、手話歌のリハーサルを行いました。

まず初めに、各クラスを教科別に２分割する抽選後、手話歌だけでなく入退場や教科別の並び方も練習しました。

学年全体で練習できるのは、今回で最後です。

１／１８（金）６限目、１年生は６ローテーション２回目の道徳でした。

来年度、道徳が教科化されるのに伴い、「どのように生徒達の学習活動を評価（文章表記）するべきか？」を模索しながら、授業をしています。