3年学級役員・係選出

3年生は学級役員・係を選出しました。
候補者を募るとサッと手が挙がったり、お互い譲り合ったり、なかなか候補者が出なければ「誰もいなければ僕(私)行きます。」という声が上がったりとさすがは3年生と思える場面が何度もありました。
それぞれがいろんな思いを持って決まった委員や係であることを忘れず。
周りを見渡しながら。
1人1役。
クラスのために出来ること。
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1年一泊移住に向けて

1年生にとっての一大イベントである一泊移住。
それに向けてのオリエンテーションがありました。
スライドを使った説明だったのでイメージもしやすかったのではないでしょうか。
仲間との絆を深めるための大きな行事です。
みんなが楽しめる、みんなで楽しめる一泊移住にしていきたいですね。
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眼科検診

全学年眼科検診がありました。
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授業風景

3年生の様子です。
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授業風景

2年生の様子です。
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授業風景

今日から本格的に授業が始まりました。
1時間1時間、授業を大切にしていきましょう。

1年生の様子です。
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給食

 

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給食

【今日の献立】
カツカレーライス
フルーツ白玉
牛乳

今日は入学祝い献立です。
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部活動紹介

各部活動の紹介がありました。
活動内容を説明したり、実際にパフォーマンスをして紹介しました。
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給食

【今日の献立】
焼きそば
ぶどうゼリー
きゅうりのピクルス
2分の1パン
牛乳
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学級活動

3年生は自己紹介カードを桜の形に切り取り、1本の桜の木を完成させました。
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学級活動

各学年、自己紹介カード、家庭訪問に向けての地図への記入、目標決め、新しい学年になっての作文などを書きました。
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発育測定

身長、体重、視力検査、聴力検査をしました。
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新年度開幕

いよいよ、2019年度が始まりました。

新しいクラス
新しい友人
好きなものも違う
嫌いなものも違う
得意なことも
苦手なことも
それぞれ違うクラスメイト

一人一人違う心のピースを組み合わせ、この一年をかけて素敵なパズルを作っていこう!

夕中で出会えた縁
同じクラスになれた縁を大切に

2019年度夕中開幕!
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学校巡り

1年生は学校巡りをしました。
各教室のほかに様々な特別教室があります。
1年生はそれぞれの教室の使い方も教えてもらいました。
学校に慣れながら覚えていきましょう。
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学級活動

 

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新学期スタート

ドキドキのクラス発表!
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クラス写真、教科書配布

 

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対面式

1年生と2.3年生の対面式がありました。

1年生代表生徒より喜びの言葉
中学校でたくさんの人たちと出会えることを楽しみにしていました。

生徒会の代表生徒より歓迎の言葉
勇気を持って中学校生活の第一歩を踏み出そう!

との挨拶がありました。
71.72.73期生でより良い夕陽丘中学校を創っていきましょう!
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始業式

着任式で新しく夕陽丘中学校に来られた先生方の紹介がありました。

校長先生より
・授業を大切にしましょう
・自分のいいところを見つけましょう

ハイポニカトマト植物学者の野澤重雄さん、スピードスケートの清水選手についてのお話がありました。
ハイポニカトマトとは植物の生命の研究を基礎に組み立てられた革命的栽培技術です。
通常のトマトの場合、一つの花房に4〜5個のトマトがなりますが、このハイポニカトマトは一粒のトマトの種から1万7000個のトマトがなります。
これはトマト栽培の常識にとらわれず、研究を重ねた結果実現できました。

スピードスケートの清水宏保選手はスピードスケートの選手としては小柄な体型であるので、オリンピックにでて世界の大きな選手と競うことは厳しいと言われていました。
しかし、トレーニングを重ね、見事オリンピックで金メダルを獲得しました。

この二つの例を皆さんと置き換えるとどうでしょうか。
「この教科苦手やなあ」と諦めてしまうのか、また「得意ではないけど頑張って取り組もう」と前向きに取り組んでいけるのか。
気持ちの持ちようで、今後の成長が大きく変わってきます。
君たちははどんな人になりたいですか?
なりたい自分になれるよう、高い意識を持って行動するようにしましょう。
とのお話がありました。

生徒指導主事の先生より
新しいクラスが発表されました。
仲良い子と同じクラスになれた人は良かったと喜んだことでしょう。
しかし中には、仲の良い子が少なくて不安を抱えている子も居てるかもしれません。
自分自身だけでなく、周りを見渡せるようになりましょう。
1年生は中学生として、1日でも早くこの夕陽丘中学校に慣れるようがんばっていきましょう。
2年生は後輩を引っ張り、3年生を支え、行事でも中心となって行ってください。
3年生は最高学年として、学校のリーダーとしての自覚を持って行動するようにしましょう。

自分で考え、判断して行動する力をつけていきましょう!
言われたからするのではなく、どうすれば良くなるのかを自分で考え行動するようにしましょう。
クラスや学校のプラスになるための行動をするようにしましょう。
とのお話がありました。

最後に各学年所属の先生が発表されました。
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