１年生の数学の授業で、おもしろい取組みが行われましたので、ご紹介します。回転体の項目で、「三角形、半円等を回転させたときにどのような図形ができるか」という疑問に理科のような、技術科のような見せる授業を行いました。理科で使うスタンドと技術科で使う電動ドリルを活用し、三角形や半円等の図形を回転させました。すると三角錐や球が鮮やかに現われ、生徒たちは、「すごい」と、感動していました。
　なお、この授業では、タブレット型のパソコンで、その回転体の様子を撮影し、プロジェクターで大きな画面に投影し、全員が見えるように工夫していました。これもいわゆるICT機器を活用した新しい形態の授業です。