日本全国の中学校(一部の私学を除く)3年生が国語と数学の調査に挑んでいます。
国が義務教育の機会均等とその水準の維持向上の観点から、毎年生徒の学力や学習状況を把握・分析し、教育施策の成果と課題を検証し、その改善を図ります。 そして学校における生徒への教育指導の充実や学習状況の改善等に役立てます。
生徒は真面目に調査に取り組んでいます。