今日の５限目は、キャリア教育の１回目を行いました。
先週の集会で確認した意義や目的を踏まえて、いざ本番を迎えました。

「かっこいい大人とは？」という問いから始まった今日の取り組み。テーマは「未来をつくる力」でした。これからの時代はどう変化するのか、AIやロボットに負けない力とはどのようなものかを考えながら、気づく力、発案する力、実現する力についてまとめました。

グループワークをより一層充実させるために、ポジティブフィードバック、アクティブリスニング、オーバーコミュニケーションを大切にしながら行うことで、一人ひとりが前向きに考えたり、発表したりして、とても頑張っている姿が印象的でした。

次回も答えなき課題に取り組むことで、未来を生きる力の育成に努めていきたいと思います。これからも頑張りましょう。

勤労感謝の日を経て迎えた本日。今週は火曜日からのスタートです。今週も頑張っていきましょう。

さて、今日は「７０」という数字を紹介しましょう。
学校生活に関わる「７０」という数字。一体、何をあらわしているでしょうか。

答えは、学校生活における「授業」が占める割合です。
少なく見積もって８：３０〜１５：３０まで学校にいるとすると、その時間は約７時間（＝４２０分）。
そのうち、５０分授業を６時間受けたとすると、その時間は３００分。
つまりは、学校生活のうち、約７０％は「授業」で占められているのですね。

学校で行われる教育は、授業以外にも委員係活動や部活動、その他様々なものがありますが、こうして改めて計算してみると、学校生活のうち最も長い時間を過ごしていることが分かりますね。

みなさんは、この７０％にも及ぶ時間を、最大限有効に取り組めていますか？得意不得意、好き嫌い、その時の気分などによって、取り組み方を変えたりしていませんか？

今日から３年生の進路懇談が始まっています。先輩方にとっては、ここから本格的に具体的な進路について、可能性も含めて検討していく時期に入っています。ということは、２年生のみなさんも、来年のこの時期は同じ境遇にあるということです。

今の自分の取り組み方が、来年の自分を作ります。
最も長い時間を過ごす「授業」。その一時間一時間の一分一秒を無駄にせず、集中して取り組んでいきましょう。頑張れ２年生！！

今日は、６限目に「キャリア教育スタート集会」を実施しました。

変化の激しい時代の中で、必要な能力や態度を養うとともに、自分がどう人生を歩んでいくのかを考えていくことが必要です。２０２０年度より文部科学省により、キャリアパスポートの導入も決定しており、取り組んだ内容を蓄積していくことになります。

今日の集会は、それらを踏まえ、来週から始まる取り組みの内容について確認し、見通しを持ってもらえるような時間としました。

スポーツフェスティバルでの頑張りを、次は将来への生き方を考える方につなげてください。「将来」は、すぐそこまで迫っています。１年後、進路決断の時を迎えたとき、慌てることのないように、今のうちからしっかりと考えていきましょう！

スポーツフェスティバルから一夜明けました。今日からまた新たな日々のスタートです。

今日は学年集会の日でした。今日のお話の内容は以下の通りです。

「昨日のスポーツフェスティバルは本当に感動をもらいました。頑張る姿を見ていると、集団として一歩成長したように思います。行事は、終わった後が大事。今後もレベルアップしていけるように日々努力してほしいと思います。

さて、今日は水の話をします。ある実験のお話です。二つの器に、それぞれ水を入れます。その水のうち、一方には「ありがとう」などの感謝や美しい言葉かけをし、、もう一方には「バカ」などの美しくない言葉かけをします。

するとどうでしょう。それぞれの水で炊いたご飯を比べると、美しい言葉をかけた水で炊いたご飯は、美しくない言葉をかけた水で炊いたご飯よりも、おいしく炊きあがるのだそうです。

もちろん科学的な根拠はわかりません。一つのお話として学ぶとするなら、やはり普段の生活で美しい言葉を使うことは、とても大切なことであるということだと思います。

休み時間中のみんなのおしゃべりしてる様子を耳にしていると、ヒヤッとすることがあります。その言葉、大丈夫？そんな言い方きつくない？・・・そう思える時があるのです。
今日の集会で、その話をしようと思ったら、昨日の三役会で、同じ話題があがりました。

先生と同じく、「それっておかしくない？」「それって大丈夫？」という感覚の持ち主がたくさんいることが分かりホッとする反面、一人ひとりが、もっともっと美しい言葉を使っていける集団にしていかなければならないなと思いました。

冒頭に話した水ではありませんが、自分の口から出た美しくない言葉を、まず耳にするのは自分自身。自分自身を成長させるためにも、言葉の使い方をもう一度点検してみてください。」


今日の集会でのお話に関わり、星野富弘さんの言葉を紹介します。
「鏡に映る顔を見ながら思った。もう悪口を言うのはやめよう。私の口から出たことばをいちばん近くで聞くのは私の耳なのだから」

古代日本には、言霊という、言葉に宿っている不思議な力があると信じられていました。発した言葉どおりの結果を現す力があるとされていたのです。

普段から美しい言葉を使うように意識していきましょう。

本日、２年生スポーツフェスティバルが行われました。

短い期間で、密度の濃い練習に取り組み、いよいよ練習の成果を発揮する時が来ました。

よしやるぞ！という意欲、ちゃんとできるかなぁ…という緊張。いろいろな思いを、クラスみんなで抱えながら、いざ本番を迎えました。

前半は「集団行動アクティビティー」でした。
「お願いしまぁーす！！」
最初の声出しで、ものすごく大きい声が学校全体に響き渡りました。

「イチッ、ニッ、イチッ、ニッ」
行進で心を一つにしようとする姿勢が伝わります。

運動場中央部のメインステージに到着すると、いよいよ集団行動です。体育委員の号令で、一糸乱れぬ動作や隊形移動が進みます。写真隊形では、規律の中にも、クラスそれぞれの「らしさ」が宿りました。

後半は「全員リレー」です。
誰一人として手を抜くことなく、一生懸命走りバトンをつないでいました。応援する側も力が入り、頑張れー！と声を出しています。まさにみんなが一つになった瞬間でした。


集団行動アクティビティーも全員リレーも、ポイントは「心を一つに、心をそろえて」だったと思います。２年生のみなさんは、見事にそれを実現し、表現してくれました。見ている人に感動を与えることができました。今市中学２年生ここにあり！というところを見せることができました。みなさん、本当に良く頑張りました。感動をありがとうございました。

今日という日を迎えることができたのは、多くの人の支えによるものです。昨日も書きましたが、これからも感謝の心をを忘れないでくださいね。
行事は、終わった後こそ、実は大切です。今日の頑張りをさらなる成長への糧にして、明日からまた頑張っていきましょう。

保護者の皆様へ
いつも本校教育にご理解とご協力をいただきありがとうございます。また、本日はお忙しい中、ご来校いただきありがとうございました。これからも２年生６８期生の成長のために頑張って参りますので、どうぞよろしくお願い致します。