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第1回進路説明会 7月8日 本日開催

本日の進路説明会は、新型コロナウイルス感染症感染拡大防止のため、3年生の保護者様のみのご出席とさせていただきます。 ご理解賜りますよう、お願い申しあげます。お忙しい中とは存じますが、3年生の保護者様はご出席いただきますようご案内申しあげます。

1. 日 時:7月8日(木)受付  15時40分
             説明会 16時00分〜16時50分

2. 場 所 大阪市立中野中学校 体育館
      大阪市東住吉区中野4丁目4番25号

3.お願いとご連絡
・当日は、体育館入口の受付で名表に○印をつけてください。
 資料(進路の手びき第1集)を1部、お受け取りください。
・上履きと靴袋(下履用)をご用意ください。
・マスクの着用、手指の消毒など予防へのご協力をお願いいたします。

東住吉警察 安まちメールより

【東住吉署】自転車関連交通事故の防止
6月中、東住吉署管内では2件の自転車による重傷事故が発生しています。自転車を利用される皆さん、「自転車安全利用五則」等の交通ルールやマナーを守り、事故のない夏を迎えましょう。

〈自転車安全利用五則〉
1 自転車は、車道が原則、歩道は例外
2 車道は左側を通行
3 歩道は歩行者優先で、車道寄りを徐行
4 安全ルールを守る
 〇 飲酒運転・二人乗り・並進の禁止
 〇 夜間はライトを点灯
 〇 交差点での信号遵守と一時停止・安全確認
5 子供はヘルメットを着用

 危ないよ 無理な運転 招く事故

向日葵

あいにくの天気ですが、今日は1年に1度の七夕です。
雨の中、背丈は小さいですが、可愛いひまわりが咲いていました。
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修学旅行について 3年生

3年生は1時間目に体育館で修学旅行の説明を学年主任の木村先生より受けました。四国、高知県が誇る日本トップレベルのラフティング体験など、様々な取り組みを柱に計画しています。
3年生も楽しみにしていました。これから時間をかけて準備していきます。
本日付けで、保護者の皆様には「修学旅行参加同意書と医療機関搬送時の承諾確認の提出について」「令和3年度 修学旅行取消料について」のプリントを配布いたします。7月16日(金)までにご確認し提出して頂きますよう宜しくお願いします。

配布物
「修学旅行参加同意書と医療機関搬送時の承諾書の提出について」
「令和3年度 修学旅行取消料について」
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タブレットについて、小中高校生へアンケートのおねがい

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文部科学省より、大阪市教育委員会を通じてアンケートの依頼がありました。
詳細は、↓をクリックしてご覧ください。
「タブレットについて、小中高校生へアンケートのおねがい」

小学生、中学生、高校生のみなさんへ
みなさんは、学校で勉強をするのにタブレットを使っていると思います。「デジタル庁」では、みなさんがタブレットを使うときに困っていることをなくしたいと思っています。どんなことで困っているか、みなさんの意見を教えてください。
•期間: 2021年7月1日から7月31日まで
•答える人: 小学生、中学生、高校生
•かかる時間: およそ5分
気をつけてほしいこと
みなさんや友だち、先生、学校の名前は書かないでください。
•このアンケートは、なかみが変わったり、なくなったりすることがあります。
•ご意見は、公開すべきでないことが書いてあるところ以外は、みんなが見られるように8月に公開します。国の他のお仕事をしている人たちにも伝えることがあります。
答えかた
下のアンケートフォームのURLをクリックして、答えてください。
https://forms.gle/Ux2UmQsnSyKXNKzr8
※ ほかのサイトがひらきます
周囲の大人の方へ
注意
•このアンケートは匿名ですので、子ども自身や他の人、学校の名前を書かないようにしてください。
•このアンケートは、予告なく変更、中止となることがあります。
•このアンケートの回答はこのWebサイトで公開するほか、関係する国の機関に共有されます。詳しくは、お知らせ内「実施後の流れ」をご覧ください。
実施後の流れ
このアンケートは匿名で行われ、結果の概略に加え、下に書いてある部分以外の回答一覧を8月中頃にこのWebサイトに掲載します。また、関連するソーシャルメディアアカウントで発信する可能性があります。
公開されない回答内容
•子ども自身や他の人、学校などの名前が書いてある部分
•差別や悪口が書いてある部分
•Webサイトに載せるべきでないと思われることが書いてある部分
•このアンケートに関係のないことが書いてある部分
参考資料
タブレットについてのアンケート(PDF/126KB)
教育関係者の皆様へ
教育関係者の皆様へのアンケートをあわせて実施していますので、ぜひご回答ください。詳しくは下記のお知らせをご覧ください。
https://www.digital.go.jp/posts/IKArEhyI



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