３月６日、２年生は２月６〜７日に行った職場体験活動の発表会を行いました。
それぞれの場所での活動内容や感想について発表しあい、みんなで学ぶ場としました。
翌日の、３月７日は、お世話になったそれぞれの事業所に、体験活動のまとめの冊子をもって、お礼のあいさつに行きます。

２月２２日午後、本校にて、学校協議会、元気アップ地域本部運営協議会が行われました。
学校、生徒のようすについて、また、学校ボランティア活動のようすにについて、説明、協議が行われました。
活発な、意見交換や情報交換が行われました。

学校関係者評価はこちらです。⇒　<swa:ContentLink type="doc" item="8848">学校関係者評価（最終評価）</swa:ContentLink>

２月１２日午後、新入生の保護者を対象に、入学に関する説明会を実施しました。
入学までの日程、準備物、生活指導上の注意点、給食の連絡、徴収金などについて担当者より、ご説明をしました。
その後、昨今、携帯電話（LINE等）をめぐるトラブルが多発しているため
ビデオを使って、携帯電話を安全に利用させるための心構えについて、お話をしました。

２月２２日(土)に、今年度、第３回学校協議会が、本校で実施されます。

時　　刻：１４時から１６時（終了時刻は予定）
場　　所：本校　４階　多目的室
案　　件：運営に関する計画（年度末評価）
　　　　　学校関係者評価など
傍聴定員：８名
傍聴手続：傍聴希望者は、会議の３０分前から開催予定時刻までに、
　　　　　受付において申し込み、会長の許可を得た上で、事務局
　　　　　の指示を受けて会場に入場することができます。
　　　　　なお、傍聴の申込手続は先着順で行いますので、定員に
　　　　　なり次第、申込手続を終了します。
（問い合わせ先）学校協議会事務局（本校教頭　山本武司）
　　　　　　　　電話：０６−６７０７−８７００

※傍聴をご希望される方は、次の文書を必ずご参照ください。⇒「学校協議会傍聴要領」
　　　

２月１０日午後、校区小学校（長吉東小、長吉六反小）の５、６年生を対象に小中交流会を、次の順で行いました。

１．生徒会役員による、学校説明（写真上）
２．６年生対象の部活動体験（写真中：テニス部）（写真下：バスケットボール部）
　　５年生対象の部活動見学

約１２０名の小学生に参加していただきました。

２月６日、７日の２日間に、２年生全員が２２の事業所に分かれて、職場体験学習を行いました。（公共機関４、教育関係５、理容美容１、福祉３、販売サービス４、飲食５）

２年生の生徒全員、それぞれの体験場所で、一所懸命にがんばっていました。
各事業所のみなさま、２日間、生徒たちがたいへんお世話になりました。
ありがとうございました。

２月１日、４回目の土曜授業を行いました。

１,２年生はマラソン大会、３年生は通常授業を行いました。

１,２年生のマラソン大会は、全員それぞれが一所懸命に走り、
男女で協力して運営し、男女が互いに応援しあう　という
とてもよい大会になりました。
また、今年度は、土曜授業で大会を行いましたので、たくさんの
保護者の方々の応援もいただき、さらに盛り上がりました。

写真左：スタートのようす
写真中：沿道での保護者応援のようす
写真右：ゴールのようす

１月３１日５，６限、１年生カルタ（百人一首）大会を行いました。

クラス練習でも、本番でも一人ひとりが一所懸命に取り組み、とてもよい大会になりました。

太鼓の音のあと、詠み手が歌を詠む時、集中してピーンとはりつめた空気がありました。（写真左）
その後、「はい」と勢いよく札を取る声や、「あ〜」という残念がる声が体育館に響いていました。（写真右）

優勝は１組でした。おめでとう！！

２月１日、４回目の土曜授業を行います。

１，２年生はマラソン大会、３年生は通常授業を行い、保護者のみなさまには、それぞれをご参観いただく予定です。
生徒たちのがんばる様子をご覧いただきたいと思いますので、保護者のみなさまには、ぜひともご出席くださいますようお願いいたします。

１月３０日６限に、次のようなテーマで、２年生全体で性教育を行いました。

・男女それぞれの性を受け止める
・異性との違いを理解し、互いを認める。
・互いを認め、高めあえる関係を考える。

はじめに、保健室の先生より、事前アンケート結果をもとに、性に対する心理や男女交際に対する考え方には、男女に違いがあることなどについて、お話がありました。（写真上）

次に、ビデオ『異性とつきあうってむずかしい？−３年Ｃ組からのメッセージ』を見ました。（写真下）

明日の総合的な学習の時間に、引き続き性教育を行います。

１月２９日に、１,２年生の、学力診断（国・社・数・理）と英語能力判定テストを行いました。
学力診断の結果は、２月１日以降に、英語能力判定テストの結果は３月に返却します。

３年生は、１月２９〜３１日まで、学年末テストになっています。

１月２４日の５，６限に、体育館で２年生カルタ大会（百人一首）を行いました。

体育館内は、暖房を入れても、かなり冷え込む環境でしたが、みんなの熱気でほんのちょっぴり暖かくなっていました？？
前半はみんなとても集中して一所懸命に取り組めていたのですが、後半は少し注意散漫になっている人もいました。最後まで集中して、がんばりましょう！！
結果は、まもなく発表です。おたのしみに。
（写真右：札を取るときのスピードにカメラが追いついてません）

結果発表します！！！　→　優勝２組です。おめでとう！！

１月１４日、１年２組において、かぜ、インフルエンザによる欠席が１０名に達しました。このため、校医の先生のご助言を受け、１年２組について、１４日は３限より臨時休業、１５日(水）、１６日(木）の２日間は、学級休業とすることにしました。

１２月の「ほけんだより」でもお知らせしましたが、
・基本は手洗い・うがい
・咳エチケット（マスク着用など）
・生活リズムをくずさない
などに気をつけて、体調管理に努めてください。

例年より１日早い１月７日に、３学期の始業式を行いました。
はじめに、校長先生より、新しく着任された先生の紹介と次の３学期の目標などについてのお話がありました。
（１）自分の長所、短所を見つめよう。
（２）自分のクラスの集団づくりのまとめの学期にしよう。
（３）何かひとつ、新しいことに挑戦しよう。

次に、生徒指導主事の先生より、３学期の生活の心構えについて、さらに保健室の先生より、インフルエンザの注意など健康管理についてのお話がありました。

１２月１６日午後、ＰＴＡ行事として「フラワーアレンジメント講習会」が本校で行われました。講師の先生をお招きして、ご指導を受けながら、参加者それぞれが個性的ですてきな作品に仕上げました。写真右の作品は校長先生の作品です（８割方、講師の先生の お力によるものとのことですが…）。
ご参加いただいたみなさま、ありがとうございました。

今日（１２月２５日）、終業式を実施しました。

学年別に集会を行い、冬休み中の生活などについてお話をしました。

続いて、体育館に全員集合して、終業式を行いました。（写真左）
　校長より（２学期の集会で話してきたこと、２学期のよかった点や反省点について）
　生徒指導主事より（冬休み中の生活について）
　保健室より（冬休み中の健康管理について）など

さらに、学級で２学期最後の学級活動を行いました。（写真右）

1年生の英語の授業の取り組みでメッセージカードを作成し12月6日に送りました。また、ビーストン　フィールズ小学校の児童から本校の１年生にメッセージカードが届きました。さっそく、1年生の生徒に配りました。イギリスからのメッセージカードにはキラキラとしたラメが多くはってあり珍しがったり、雪だるまが3段重ねであることの驚いたりと、異国の文化に触れることができました。
　　　　　　　　　　　　　

１２月４日午前、毎年恒例となっている平野特別支援学校との交流行事（もちつき大会）に、本校生９名が参加しました。参加者全員で交代しながら もちつきをし、つきあがった もちを丸めて 丸もちをつくりました。これからも、いろいろなことで交流していきましょう。よろしくお願いします。
平野特別支援学校の生徒のみなさん・先生方、また、ともに参加した長吉西中学校のみなさん、ありがとうございました。

１１月２９日午前、本校で小学生体験授業を実施しました。校区の２小学校（長吉六反小学校、長吉東小学校）の６年生に来校してもらい、教科（国語、数学、理科、英語のうちひとつを選択）の体験授業を受けてもらいました。また、午後からは部活動見学をしてもらいました。６年生のみなさん、中学校の授業を体験した感想はいかがでしたか？　入部したい部活は決まりましたか？　みなさんの、入学を心待ちにしています！
（写真左：国語体験授業「漢字の成り立ち」、写真右：理科体験授業「電池のしくみ」）

当日のアンケートのまとめができました。⇒（小学生体験授業アンケート結果）

１１月１６日の１３：３０〜１５：３０に、本校で「学校元気アップ地域本部運営協議会」と「学校協議会」が実施されました。
地域の代表や保護者の代表の方々に、お集まりいただいて、学校の教育活動の状況などについて、学校から説明し、ご意見をいただいたり、現状の中間評価をしていただきました。（出席者：委員７名、学校２名(校長、教頭)、傍聴者１名）
ご意見、中間評価などは、後日、本Webページ上に掲載予定です。

中間評価はこちらです。⇒（<swa:ContentLink type="doc" item="8848">学校関係者評価（中間評価）</swa:ContentLink>）