道徳科「なにをしているのかな」の学習でタブレットを活用しました。
教科書の挿絵（いろいろな動物が学校の中で行動している様子）を
タブレットに配布しました。
子どもたちは、タブレット上の挿絵を見て、動物の行いが「善いこと」か「悪いこと」か友達と話し合い、善い行いには赤、悪い行いには青でマーキングをしました。
授業の最後には、善い行いをして、
友達と楽しく過ごしたいという声がたくさん挙がりました。